Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ścigałem,gdymiałem13lat.Mieliśmywtedypodobneczasy.
Podobałomisię”.
„Gdybylimali,MaxzawszedawałVictoriijakąśksiążkę
znaklejkamialbokolorowankę,żebybyłspokój–mówiłaSophie
wRTL.–Onzawszeoniejmyśli.Wiecznietrzymająsięrazem.
Totypowecechyjegocharakteru,jestdobryisłodki.Maxzawsze
zaczynaodpróbyrozwiązaniaproblemuprzezrozmowę,jestbardzo
wrażliwąosobą.ZaciętośćnatorzewyścigowymodziedziczyłpoJosie.
Pomniematęłagodność.Niechniktniemajednakzłudzeń–gdy
włożykask,zamieniasięwtygrysa”.
Maxjestczłowiekiemnatylewrażliwym,byroztaczaćwokółsiebie
dobrąatmosferę,niesprawianatomiastwrażeniaosobyszczególnie
refleksyjnej–trudnodojśćdowniosku,bypoświęcałnarozmyślania
jakośszczególniedużoczasu.Wszelkiedociekliwe,psychologiczne
pytaniaolatadzieciństwairelacjęzojcemchybabydoniegonie
dotarły.Raczejnienależysięspodziewaćbardziejpogłębionych
odpowiedziniż„jestjakjest”wrazzewzruszeniemramionamialbo
komunałówwstylu„jestemzatobardzowdzięczny”.Dlaniegoliczy
siętylkotuiteraz.Jegohistoriajestprosta:wokółniegosięścigano,
aonzapragnąłwziąćwtymudział,domagałsiętego.Josspełnił
tejego„dobitneprośby”(jaksamtopóźniejujmował),ale
jednocześniezacząłdokręcaćmuśrubę,jakżadeninnytrener
–zpewnościąniewtymsporcie.Byćmożewodniesieniudotenisa
podobnesłowamożnabynapisaćosiostrachWilliamsiAndre
Agassim.
Chłopiec,któryurodziłsięwcyrku,terazsamwykonujeakrobacje
natrapezie,wykorzystującwszystko,czegosiędowiedziałodswego
nauczycielawkartingowychpadokachEuropy.Tennauczycielpatrzy
teraznaniegozezrozumiałądumą.Wie,żesynwywijanatrapezie
lepiejniżonkiedyś,więcczerpiesatysfakcjęzfaktu,żewyposażył
gowewszystkienarzędzianiezbędnedoodnoszeniasukcesów.Dał
muszkołęlepsząodtej,którejsamkiedyśdoświadczył.
Jakiegorodzajuczłowiekmożejednakpowstaćwlaboratorium
wyścigowym?Wydajesię,żepomimoolbrzymiegotalentuMax
twardostąpapoziemi,żebyniepowiedzieć,żewswoich
zainteresowaniachizachowaniachjestnawetodrobinęnudny.Można
odnieśćwrażenie,żejakośominęłogowyczulenienakwestie
sprawiedliwościspołecznej,jakżetypowedlaprzedstawicielijego
pokolenia.Zachowujesiętak,jakgdybynieinteresowałogo,codzieje
sięwświeciepozajegobańką.Tomiłygość,troskliwyfacet,rozsądny
