Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Wstęp
pozostałychosóbbiorącychudziałwczynnościachratunkowych.Przyjmu-
jemy,żenaniezbędnezasobywmedycynieiratownictwiegłuszyskładają
się:a)wiedzabazowawzakresieanatomii,fizjologii,medycynyizabiegów
ratunkowych,b)prosteiprzejrzystesposobypostępowaniazwykorzysta-
niemkreatywnościratownikówidostępnychsiłiśrodków,c)odpowiednio
przygotowanyzestawmedycznyiekwipunekorazumiejętnośćpełnegoich
wykorzystania1.
Zewzględunacharakterpotencjalnieudzielanychświadczeń,wiedza,
umiejętnościorazkompetencjewzakresiemedycynyiratownictwagłuszy,
zawartewtejmonografii,sąkierowaneprzedewszystkimdoratowników
medycznych,lekarzy,pielęgniarekorazratownikówkwalifikowanejpierw-
szejpomocy(PaństwowejStrażyPożarnej,OchotniczejStrażyPożarnej,
WodnegoOchotniczegoPogotowiaRatunkowego,GórskiegoOchotniczego
PogotowiaRatunkowego),awniektórychprzypadkachrównieżprzewodni-
ków,opiekunówwyprawterenowych,górników,marynarzy,cabincrewczy
pracownikówinnych,ważnychsłużbistraży.Mogąbyćonerównieżniezwy-
klecennedlaharcerzy,skautówiprepersóworaznauczycieliprzedmiotu
Dedukacjadlabezpieczeństwa”.
Podręcznikskładasięztrzechczęści.Wpierwszymrozdzialezestawio-
nopodstawowezasadyudzielaniapomocywwarunkachizolacji.Począwszy
odplanowaniaakcjiratowniczej,pokomunikacjęwzespole,raportowanie,
naewakuacjiitransporciekończąc.Poruszonezostałyrównieżzagadnienia
związanezpotrzebamizespołuratownictwadziałającegowgłuszy.
Wdrugimrozdzialeprzedstawionoprocedurypostępowaniaratow-
niczego,najczęściejwystępującepytaniaiwątpliwości,któreucząnas,jak
prowadzićpodstawowyprocesdiagnostyczno-terapeutycznywnieco-
dziennychsytuacjachiokolicznościach.Zawartotuszeregpraktycznych
przepisówipodpowiedzi,jakporadzićsobiezproblemamimedycznymiinie
tylko.Opisanonajczęściejwystępującestany,chorobyorazurazy,zjakimi
możemymiećdoczynieniawgłuszy,równieżzewzględunaekspozycję
środowiskową.Ilustracje,zdjęciaoraztabelezawartewtekściedodatkowo
pozwalajązobrazowaćszczególnieważne,zpunktuwidzeniapostępowania
ratunkowegotreści.
Trzecirozdziałskierowanyjestgłówniedopraktykówzobszaruedukacji,
wtymnauczycieliprzedmiotuDedukacjadlabezpieczeństwa”(EDB)wszko-
łachponadpodstawowych.Zawartesąwnimkonspektyzajęćzratownictwa
1
D.Chmiel,Istotamedycynyiratownictwagłuszy,„NaRatunek”2021,nr3.
