Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Procesbadawczy,czyli„czyleciznamipilot?”
23
2.1.1.1.Obserwacja
Pamiętaszteczasylkiedywdzieciństwiedziadkowiezabieralicięnalotniskolżeby
pooglądaćstartilądowaniesamolotówalbochociażwsamymbudynkupojeździć
naschodachruchomych?Jeślinie(zapewnemiałeślepszerozrywki.)lwyobraź
sobiejednaklżetakwłaśniebyłolaobserwacjatychspektakularnychmanewrów
imajestatycznychmaszynzakażdymrazempowodowaławtobieuczucieogromnej
ekscytacjiuPodobnierzeczsięmazobserwowaniemzachowańludzkichczyzdarzeń
wświecieuToprzecieżkopalniainspiracji.Choćzjednejstronyistniejemożliwość
przewidywaniawieluzjawiskltoczasamimożeszczućsiękompletniezaskoczony
danymobrotemsprawyuMożesięzdarzyćlżesytuacja/reakcjalktórąobserwujeszl
dotyczyciebieosobiścielamożejesttocośzupełnieUzewnętrznego"u
Takczyinaczejlświatlktóryobserwujesz(tenprzewidywalnyinieprzewidywal-
ny)lczęstoprowokujedostawianiapytańojegonaturęuKiedystajeszsięprawdziwym
badaczemltensposóbmyśleniaoświecie(tznuUJaktodziała?"UJakiesąprzyczyny
określonychzjawisk?"UJakiemogąbyćkonsekwencjepewnychzdarzeń?")wymusza
jużnaukowepodejściadoobserwacjilamianowicieobserwacjęsystematycznąu
Najważniejsząjejcechąjestsprawdzaniepowtarzalnościjakiegośzjawiskaireflek-
sjanadswoimiobserwacjamiuAbymócczerpaćinspiracjęzobserwacjilnależysię
zastanowić(itonajlepiejprzyjmującwięcejniżjednąperspektywę.)nadtymlco
taknaprawdęwidziałeśorazcomożebyćtegoprzyczynąuWyobraźsobielżewtym
przykładziewcentrumtwojegozainteresowaniależąwłaśnieludzie.Spędzaszdzień
nalotniskulpatrzysznapilotówipilotki-sąuśmiechnięcildobrzeubranildumniu
Zaczynaszsięzastanawiaćldlaczegotakjest(teżbyśtakchciałlprawda?)uCzyto
tylkocikonkretniosobnicylktórychwtedywidziałeślsprawiajątakiewrażenielczy
możemaszpoczucielżetakwyglądaizachowujesięprawiekażdyztejgrupyzawo-
dowej?Amożetozależyoddnialwktórymposzedłeśnalotnisko?Możewszyscysą
radośniwpiątekpopołudniulkiedywysiadajązsamolotuimająweekendprzerwyl
alewponiedziałekranonicjużniewyglądatakkolorowo(uśmiechzastępujezacięta
minaichoćubraniejestpewnieświeższeniżpodkoniectygodnialzamiastdumyl
członkowiezałogiczująsiętrochęłdeidinside17)u
Kiedyzaczynaszprzyglądaćsiętemuwszystkiemuczęściej(spędzasznalotni-
skukolejnedni)lzwiększąwnikliwościąrozważaszkolejnąperspektywęuByćmoże
pilociipilotkilktórychczęstoobserwowałeślprezentowalisięwpowyższysposób
niezależnieoddniatygodnialatowszystkomazwiązekzliniąlotnicząlwktórej
pracująłIdącponitcedokłębkalmożejesttaklżelinielotniczeoferująróżnewa-
runkipracylwtymfinansowelatomożeprzecieżwpływaćnasamopoczucieiwygląd
pracownika.Sprawdzaszstatystykiwinternecieiokazujesięlżefaktycznielpiloci
liniiAzarabiająwięcej(jednocześniemającelastycznegodzinypracylbenefitywpo-
staciowocowychczwartkówitpu)latonajczęściejtychwidywałeśwczasieswojego
Ubadania".Zaczynaszdochodzićdowstępnychwniosków.
definicja
Obserwacja
systematycznamusi:
• występowaćwstałych
warunkach
• odbywaćsięczęsto
wstałych(określonych)
punktachczasowych
• miećokreślonyczastrwania
• posiadaćcel-określone
kryteria„co”lub„kogo”
orazwjakimcelu
dokładnieobserwujemy.
17Dosłumartwywśrodkuldoświadczającyuczuciaodrętwienialzmieszanialzmęczeniau