Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
AgnieszkaDuraj
–porządkowebędącerodzajemkwantyfikacji,np.stopieńza-
awansowaniachoroby,stopieńzużyciamateriału,poziomwy-
kształcenia,itp;
b)Ilościowe:
–dyskretne(np.liczbastudentówwgrupie);
–ciągłe(np.prędkość,ciśnienie);
c)Tekstowebędąceciągiemznaków(np.alfanumerycznychzalfabe-
temłacińskim);
d)Obrazowe-współcześniebędącekolekcjamiobrazówcyfrowych;
e)Sygnały,strumieniedanych,sekwencjeobrazów(filmy).
Oczywiściewymienionepowyżejtypydanychmogąbyćwróżnyspo-
sóbmieszane,czylijednezawartewinnych(np.tekstynaobrazach).Za-
uważanietakichsytuacjimajużzwiązekzrodzajamikonkretnychzadań
wykonywanychnakolekcjachdanych.Ponadtoobiektmożebyćrepre-
zentowanyprzezkilkapodzbiorówcech,zktórychkażdywymagainnego
typudanych[117].Budowanyjestwówczaswektor,któregoelementysą
niejednorodnegotypu;zawierająnp.daneliczbowe,obrazyinagrania
dźwiękowe.Wogólnej(statystycznej)definicjiprzezpomiarrozumiane
jestprzyporządkowaniecechomstatystycznymokreślonychsymboli,da-
nych,którymimogąbyćliczby,litery,teksty,figury,obrazy,itp.
Jednakdane,którepowszechniepodlegająautomatycznejrejestracji
iopracowaniumającharakterilościowy(lubdotakiejreprezentacjize
względunadostępnenarzędziaprzetwarzaniasiędąży),aichźródłem
sąpomiarywielkościfizycznych.Doichjednoznacznegoprzedstawienia
używanesąwartościliczbowewobranymukładziejednostekmiar.Ponie-
ważjesttojakdotychczasdominującytypdanych,należymupoświęcić
szczególnąuwagęzaczynającododpowiedniej,dedykowanejdefinicjipo-
miaru.
Doświadczalnewyznaczeniewartościliczbowejxwobranymukła-
dziejednostekzapomocąustalonejmetodypomiarowejzastosowanej
rejestracjiwielkościX,nazywamypomiaremtejwielkości.Innymisłowy
określamywielkośćporównawczątegosamegorodzajuzakładając,żeta
prawdziwawartośćliczbowaxwielkościXistnieje,iżejestdokładnie
wyznaczalna.
Wiadomojednak,żeaparaturapomiarowamaograniczeniadokład-
nościnaturytechnicznej,aludzierównieżpopełniająbłędy.Dlategopo-
miary,aprzeztorejestrowanedanesąobarczonebłędamipomiarowymi,
