Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
rozwiniętawersjatejmetodyonazwieASONBISorazmetodaocenyprofesjona-
lizmuorganizacjipozarządowej,odwołującasiędopodejśćbadawczychrzadko
stosowanychwpolskichorganizacjach,którekoncentrująsięnadokonaniutrwa-
łejzmianybadanejorganizacjiprzyjednoczesnejmożliwościweryfikacjiiroz-
wojunarzędziabadań.Projektująctonarzędzie,odniesionosięprzedewszystkim
doideibadańkooperatywnych(cooperativeinquiry9collaborativeinquiry)oraz
koncepcjipełnejpartycypacjiwzarządzaniujakomodeluidealnegokierowania
organizacją13.
Jednązprzyczynopisanychpowyżejlukjest,moimzdaniem,niewielkie
zaangażowanieośrodkównaukowychwprocestworzeniametodzarządzania
uwzględniającychspecyfikęorganizacjipozarządowych,atakżeniewystarcza-
jącaliczbapublikacjiztegozakresui-cosięztymwiąże-brakwiedzyna
ichtematwśrodowiskutrzeciegosektora.Wobectakokreślonychniedostatków
wnaukachozarządzaniunagrunciekrajowymwniniejszejpracywyznaczono
następującecelebadawcze:
1)celnaukowy-wyróżnienieetapówrozwojuorganizacjipozarządowych
wPolsce14,opracowaniezbiorucechcharakteryzującychprofesjonalnąorgani-
zacjępozarządową,rozpoznaniemetodzarządzania,któresąniezbędnedoosią-
gnięciafazyprofesjonalnegodziałaniaoraznajwyższejfazyrozwoju,tj.pełnego
uczestnictwaorganizacjipozarządowejwżyciuspołecznym,
2)celpoznawczy-rozpoznanieczynnikówdeterminującychrozwójorgani-
zacjipozarządowych,zbadaniekierunkówisiłyichoddziaływania,wskazanie
poziomurozwojupolskichorganizacjipozarządowych,wskazaniesłabychstron
zarządzaniapolskimiorganizacjamipozarządowymi,rozpoznaniekoncepcji,
modeliimetodzarządzaniaorganizacjamipozarządowymi,rozróżnieniewlite-
raturzezagranicznejikrajowejmetodzarządzaniaorganizacjamipozarządo-
wymizapożyczonychzsektoraprywatnego,
3)celpraktyczny-zaprojektowaniemetodzarządzania,którepomogąkie-
rującymorganizacjamipozarządowymirozwiązywaćbieżąceproblemyoraz
prowadzićorganizacjedoosiągnięcianajwyższejfazyrozwojutrzeciegosektora,
oznaczającejpełneuczestnictwoorganizacjipozarządowejwżyciuspołecznym,
4)celmetodyczny-stworzenienarzędziapomiaruwpostacimetodyoceny
profesjonalizmuorganizacjipozarządowych.
13PełnyopiszałożeńprzyjętychwprojektowaniukwestionariuszaNPI-OpenIndexzaprezen-
towanowostatnimrozdzialeniniejszegoopracowania.
14Wtymzakresiecelnaukowydotyczysystematyzacjiwiedzyizwiązanyjestztypologią
iklasyfikacjąetapówrozwojuorganizacjipozarządowychwPolsce,natomiastcelpoznawczy
dotyczyeksploracjiczynnikówkształtującychrozwójtychorganizacji.
