Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
pomiędzywidnokręgamispołecznymi,tożsamościamiorazintegracjąspo-
łecznąikulturowąwwarunkachwielokulturowościeuropejskichspołe-
czeństw.Refleksjapodjętawtymrozdzialeprowadzidoprzyjęciateore-
tyczno-terminologicznychustaleńniezbędnychdladalszychrozważań.
Wrozdzialedrugimprzedmiotrefleksjistanowiąwidnokręgispołeczne
rozmaitychkategoriiimigrantów,podejmującychróżnestrategieadaptacyj-
ne,tych,którzytworząmniejlubbardziejzamknięteenklawy,transmigran-
tóworazimigrantówczasowych,atakżeuwzględnionyjestkontekstspo-
łeczno-politycznystosowanychprzeznichstrategii.Koncentrujęsięnatych
kategoriachimigrantów,którychobecnośćstanowiproblemiwyzwaniedla
społeczeństwprzyjmujących4.Napodstawęempirycznąformułowanych
wnioskówskładająsięopracowanianaukowelicznychwynikówbadań
prowadzonychwwielukrajacheuropejskich.
Wrozdzialetrzecimukazujęprzebiegnaukowejdyskusjioeuropejskiej
tożsamościiobywatelstwie.Poruszamkwestięeuropejskiejtożsamości
wkontekściewizjiEuropyorazrozpatrujępropozycjęmisjiEuropywdziele
budowaniaświatowejwspólnoty.Odwołującsiędowynikówbadańpro-
wadzonychprzezEurobarometr,dotyczącychprzedewszystkimobywatel-
stwaiidentyfikacjiEuropejczyków,orazrozważającróżnekoncepcjeeuro-
pejskiegoipaństwowegoobywatelstwa,zwłaszczajegokonsekwencjidla
integracjiimigrantów,próbujęwykazać,jakiesąszansepowodzeniako-
smopolitycznegoprojektuEuropy.
Problematykaintegracjieuropejskiejieuropejskiejtożsamościstanowi
przedmiotmoichnaukowychzainteresowańodwielulat.Wykorzystuję
więcwpracyfragmentyniektórychopublikowanychtekstówmegoautor-
stwalubniektóremyśliwnichzawarte5.
Mamnadzieję,żepraca,którajestskromnymgłosemwdebacienatemat
przyszłościUniiEuropejskiej,okażesięprzydatnawrozpoznaniuniektó-
rychproblemówzwiązanychzrealizacjąkosmopolitycznegoprojekture-
konstrukcjiEuropy.
---
---
---
---
---
-
4Pomijamwięcwzasadzieimigrantów,którzyasymilująsięwspołeczeństwachgoszczą-
cych,takżeztegopowodu,żetakiepraktykiadaptacyjnesąwypieraneprzezinne,jaknp.
integracjęspołecznączybudowanieprzestrzeniponadgranicznych.
5WrozdzialepierwszymwykorzystujęobszernefragmentytekstuWidnokr!gspołeczny
aprzekraczaniegranic(Suchocka2003b),wrozdzialedrugim-fragmentyartykułów:Migranci
pomiędzydwiemakulturamiipomiędzydwiemastrategiamiadaptacyjnymi(Suchocka2013),Dwa
obliczażyciaimigrantówwenklawieetnicznej(Suchocka2014a),Obezwładniaj!camocniektórych
enklawspołecznych(Suchocka2014b),wrozdzialetrzecim-niewielkiefragmentyartykułów:
Europejskatożsamośćjakoprzedmiotnaukowejdyskusji(Suchocka2001),Międzynarodow!aeuropej-
sk!tożsamości!(Suchocka2002a),Polacywposzukiwaniunowejtożsamości(Suchocka2002b),Py-
taniaograniceeuropejskiejtożsamości(Suchocka2003a).
11
