Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MickiewicziSłowackiprzyswajaninaiwnie–przecieznałosięBolcie-
niki,gdzieAdamspotykałsięzMarylą,Jaszuny,gdzieJuliuszodby-
wałkonnespaceryzLudwiką[ZMU,127].
Obecnośćromantykówbyłazatemdlawilniannamacalna,za-
pisanawokolicy(bylituHbardziejniżgdzieindziejżywi,niemal
współcześni”),iowocowaławsferachrozmaitych:międzyinnymi
wywierającwpływnamuzycznośćmetryki,pragnieniezmierzenia
siępoezjizHwielkimitematami”,poszukiwanieHprawdyświata”
czyteżkształtującwewnętrzny,zakorzenionywświadomości,ob-
razpoetyHjakoobywatelaiwspółtwórcyojczyznyponadziemskiej,
jakiejniemawrzeczywistości,ojczyzny-polszczyzny,unoszącejsię
poprzezwiekiponadgłowaminarodu,skłonnegonazywaćsam
siebienarodemladacznic,złodzieiiproroków”[ZMU,135].
WśródżagarystówMiłoszbyłuznawanynietylkozapoetęre-
prezentatywnegodlaswojejgeneracji(choćiosobnego),aletakżeza
przewodnikamłodych,noszącegoHgorzkilaurprzywódcy”,który
Hsprawdzawszystkichinnych”
34
.Naobecnośćwątkówromantycz-
nychwpoezjiautoraTrzechzimwskazywalijużkrytycyprzedwo-
jenni,choćdośćogólnikowo.Podkreślalizwłaszczazakorzenienie
wMickiewiczowskiejprzestrzeni(przejawiającesięwlicznychopi-
sachlitewsko-białoruskichpejzaży)orazkreacjęartysty:zjednej
stronywyobcowanego,samotnego,nierozumianegoprzeztłum,
którympogardza,azdrugiejstronypoety-proroka,którywiewię-
cejipragnieprzewodzićspołeczności.Pisanoowizyjnościtejpoezji
ijejhistoriozoficznychuwikłaniach.Rzucałsięteżwoczy,zwłasz-
czanatleliteraturylatdwudziestych,patetycznytontejpoezji,jej
swoisteserio
35
.Patosówwyrażałmiędzyinnymiimperatywodna-
lezieniaprzezHliteraturęzdziecinniałą”jejgodnościiprzydaniajej
___
___
___
___
___
___
___
___
34
S.Napierski,CzesławMiłosz,„Trzyzimy”[rec.],HAteneum”1938,nr6,
s.165,166.
35
NatęcechęMiłoszowskiegoprofetyzmuzwracałuwagępolatachtakże
J.Kwiatkowski,op.cit.,którypisał:HZarównobiblijnypatos,jak»wielkieserio«
profetyzmuMiłoszowskiego,jakwreszciemotywprorockiegoprzenoszeniasięw
czasiesprawiają,żepoetatennieznajdujedlasiebiepartnerawśródwspółczesnych
mupisarzyrealizującychwzorzecpoety-proroka”.Dalejjakonajbliższydlatej
poezjikontekstbadaczwskazujewielkąpoezjęromantyczną.
∼28∼
