Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
11
WrozdzialepiątymLeszekMorawskipokazuje,jakmodelowobadaćbez-
pośrednieskutkizmianwpolitycepodatkowejizasiłkowejdlazróżnicowania
dochodówdodyspozycjigospodarstwdomowychwPolscewlatach2005–2017.
Rozdziałtenzawierazarównodośćszczegółoweinformacjenatematteore-
tycznychpodstawimetodykiprowadzeniatakichbadań,jakiprzedstawia
wynikizastosowaniazbudowanegonatychpodstawachmikrosymulacyjnego
modelupodatkówiświadczeńdookreśleniabezpośrednichefektówzmian
wodpowiednichprzepisachwlatach2005–2017dlazróżnicowaniadochodów
dodyspozycjipolskichgospodarstwdomowych.Wynikitychmodelowychana-
lizpokazują,iżtenbezpośredniwpływbyłmniejszyniżmogłobysięwydawać
napodstawiebardziejpowierzchownychmetodanalizy,choćMorawskizwraca
uwagęnamożliweograniczeniatakgeneralnejinterpretacjizewzględuna
koniecznośćposługiwaniasięwbadaniumodelowymdanymisondażowymi.
Szóstyrozdziałksiążki,napisanyprzezWojciechaOttoiJagodęNiem-
czynowicz,jestwogólnejkonstrukcjipodobnymprzypadkiemwykorzystania
doempirycznegobadaniapewnegofragmenturzeczywistościmodeludość
dobrzeosadzonegowteorii.Opodobieństwietymmożnamówićjednaktylko
nastosunkowowysokimpoziomieogólności,gdyżwszczegółachmamydo
czynieniazniecoinnąstrategiąbadawczą.ModelLee–Carteraskonstruowany
zostałbowiempierwotniedobadanianiedzietności,aleumieralności.Oka-
załosięjednak,iżpowprowadzeniudońpewnychmodyfikacjimożeonbyć
przydatnyidomodelowaniatejpierwszej.OttoiNiemczynowiczchcąna
podstawiepochodzącychzGUSdanychourodzeniachogółemwedługwieku
kobietwPolscewlatach1971–2018orazourodzeniachpierwszegodziecka
wlatach1971–2017określićwspółczynnikdzietnościbruttoorazśredniwiek
rodzeniadzieci,atakżeewolucjętychparametrówwczasie.Głównymjednak
celemautorówbyłoraczejpokazaniesporejliczbyinnowacjiocharakterze
metodycznym,którezaprezentowanezostaływbardzologicznyiszczegółowy
sposób,codajeczytelnikowirzadkąokazjędozapoznaniasiędogłębniezpo-
szczególnymikrokamibardzointeresującej,nietylkoprzecieżmetodycznie,
strategiibadaniamodelowego.
UrszulaSztanderskaiGabrielaGrotkowskawsiódmymrozdzialeksiążki
rozważająrolęczynnikówpopytowychipodażowychwkształceniudoktoran-
tówwPolsce.GwałtownyprzyrostliczbystudentówwPolsce,jakidokonał
sięwminionychdekadach,sprawił,żegłównymprzedmiotemzainteresowa-
niabadaczyzajmującychsiędziałalnościąedukacyjnąuczelniwyższychbyło
kształcenienapoziomielicencjackimimagisterskim.Autorkiwbadaniuprzed-
stawionymwtymrozdzialepokazują,iżogólnierzeczbiorąc,wielezjawiskz
mniejbadanegoobszaru,tj.kształceniadoktorantów,wynikazograniczeń
imożliwościfinansowych,awszczególnościogólnegobrakupremiipłacowej
dlaosóbzestopniemdoktora.Sprzyjałozaśchęcizdobyciategostopniajego