Moje litery. Piszę na A. Podręcznik dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym, wyd. II poprawione

Magdalena Szelc-Mays

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-242-3708-1

DOI:

Wydawnictwo:

Universitas

Rok wydania:

2021

Liczba stron:

325

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Szelc-Mays, Magdalena. Moje litery. Piszę na A. Podręcznik dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym, wyd. II poprawione. Red. . Kraków: Universitas, 2021, 325 s. ISBN 978-83-242-3708-1

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Szelc-Mays, M.

T1 Moje litery. Piszę na A. Podręcznik dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym, wyd. II poprawione

PB Universitas

PP Kraków

YR 2021

SN 978-83-242-3708-1

Bibliografia BibTex:

@Book{ 241238, author = "Szelc-Mays, Magdalena", editor = "", title = "Moje litery. Piszę na A. Podręcznik dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym, wyd. II poprawione", publisher = "Universitas", year = "2021", address = "Kraków", isbn = "978-83-242-3708-1" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Szelc-Mays, Magdalena

ED -

TI - Moje litery. Piszę na A. Podręcznik dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym, wyd. II poprawione

PB - Universitas

CY - Kraków

PY - 2021

SN - 978-83-242-3708-1

ER -

Netografia (standard APA):

Szelc-Mays, Magdalena. Moje litery. Piszę na A. Podręcznik dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym, wyd. II poprawione [baza danych online] Kraków: Universitas, 2021 [dostęp: 28 04 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/moje-litery-pisze-na-a-podrecznik-dla-dzieci-w-wieku-wczesnoszkolnym-magdalena-szelc-mays-241238.

Podręcznik Moje litery. Piszę na A jest zbiorem ćwiczeń do nauki pisania po polsku na poziomie A czyli podstawowym. Przeznaczony jest głównie dla dzieci polonijnych. Zawartość podręcznika odzwierciedla wymagania podstawy programowej przygotowanej ...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-242-3708-1

DOI:

Wydawnictwo:

Universitas

Rok wydania:

2021

Liczba stron:

325

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Spis treści niedostępny

Publikacjawydanadziękiwsparciu

prof.dr.hab.RyszardaLegutki,p.Mał

gorzatyPawlusiewicz,

dr.AndrzejaM.Szelca,pp.ViolettyiGrzegorzaZaksów.

©CopyrightbyMagdalenaSzelc-MaysandTowarzystwoAutorów

iWydawcówPracNaukowychUNIVERSITAS,Kraków2014,2020

wydanieIIpoprawione

ISBN978-83-242-3708-1

e-ISBN97883-242-2476-0

TAiWPNUNIVERSITAS

Opracowanieredakcyjne

HannaMarczyńska

Projekttypograficzny,skł

KatarzynaRaputa

adił

amanie

Projektokł

Sepielak

adkiistrontytuł

owych

www.universitas.com.pl

Podziękowania:

Autorkaskł

adaserdecznepodziękowaniap.drhab.IwonieJanowskiej

zUJzawnikliweprzeczytanietekstuorazbardzocenneuwagi.

Podziękowaniakierujerównieżdop.drJovityVaškevič-BuśzUP

zaprzejrzeniepodręcznika.

Specjalnepodziękowanianależąsięp.redaktorHannieMarczyńskiej

zainspiracjeiciekawepomysł

yprzypracynadksiążką.

Język polski? Chcę i mogę! Część II: A1+

Podręcznik do nauki języka polskiego jako obcego pod tytułem: Język polski – chcę i mogę! w dwóch powiązanych ze sobą merytorycznie i kompozycyjnie częściach, jest propozycją przeznaczoną dla poziomu A1 (ESOKJ, 2003), adresowaną przede wszystkim do osób dorosłych, choć może być też wykorzystywany w pracy z młodzieżą. Książka jest owocem doświadczeń autorek zebranych w trakcie wieloletniej pracy z grupami początkującymi na różnego typu kursach w Uniwersytecie Jagiellońskim, w Międzynarodowym Centrum Kształcenia Politechniki Krakowskiej oraz w szkołach prywatnych. Koncepcja podręcznika wpisuje się w nurt podejścia komunikacyjnego. Celem nauczania w tym podejściu jest rozwijanie kompetencji komunikacyjnej uczących się, rozumianej jako umiejętność posługiwania się językiem obcym poprawnie pod względem językowym i adekwatnie do kontekstu sytuacyjnego. Ważny więc jest zarówno rozwój sprawności językowych (słuchania, mówienia, pisania i czytania), jak i leżących u ich podłoża – kompetencji lingwistycznych (gramatycznej, leksykalnej, fonologicznej i ortograficznej), o co zadbano w przygotowywanej pozycji. Podręcznik składa się z 15 jednostek, podzielonych na dwie części (pierwsza część ma 9 jednostek podstawowych i 3 powtórzeniowe; druga – 6 jednostek podstawowych i 2 powtórzeniowe oraz suplement, w którym, oprócz wielorakich ćwiczeń gramatycznych i słownikowych, jest kilka tekstów do czytania, pomyślanych jako materiały dodatkowe dla uczącego i uczącego się). Po każdych trzech jednostkach zamieszczono lekcję powtórzeniową, która pozwala nauczycielowi, i uczącym się monitorować przebieg i efektywność procesu kształcenia. W każdej lekcji, oprócz tekstów, dialogów, sytuacji komunikacyjnych, znajduje się duża liczba ćwiczeń językowych i sprawnościowych (jest ich w zależności od tematu od 20 do ok. 30). Ostatnia jednostka, w obydwu częściach, bez numeru, nosi tytuł Świętujemy w Polsce! Jej fragmenty mogą zostać wykorzystane w dowolnym momencie kursu – moment ten wyznaczą bądź potrzeby, bądź rytm roku. W jednostce tej znalazły się informacje o polskich tradycjach, świętach i sposobach ich obchodzenia. Treści socjokulturowe znajdują się w całym podręczniku – uczący się towarzyszą w codziennym życiu rodzinie Różyckich, ich krewnym oraz przyjaciołom i znajomym. Do każdej niemal lekcji wplecione też zostały różne materiały autentyczne, m.in. reklamy, ulotki, bilety oraz formularze, które należy wypełnić on-line (...). Opracowanie graficzne jednostek, bogate w kolory, lecz nie przekrzyczane, ma za zadanie wspierać proces przyswajania wiedzy. Grafika wyraźnie nawiązuje do znanej uczącym się grafiki Facebooka, bloga i innych form współczesnej komunikacji.

Do podręcznika dołączony został materiał dźwiękowy, tj. nagrania tekstów i dialogów z poszczególnych lekcji, a także niektórych ćwiczeń (nagrany materiał jest sygnalizowany ikonką). Jego integralną częścią jest też zeszyt ćwiczeń, w którym znajdują się rozmaite zadania gramatyczne, słownikowe oraz kształtujące umiejętność poprawnego zapisu i komponowania prostych tekstów. Zeszyt uzupełniają gry językowe, plansze, dodatkowe teksty do czytania (bez ćwiczeń) oparte na tekstach autentycznych, które można wykorzystywać zarówno na zajęciach, jak i w pracy indywidualnej (domowej)...

MATERIAŁ DŹWIĘKOWY DO POBRANIA: https://universitas.com.pl/produkt/3780/Jezyk-polski-Chce-i-moge-Czesc-II-A1+/

Autor: Beata Sałęga-Bielowicz, Edyta Gałat

Brak wyników

Moje litery. Piszę na A. Podręcznik dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym, wyd. II poprawione

Treść książki

Język polski? Chcę i mogę! Część II: A1+

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra