Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Logopediajestnaukąinterdyscyplinarną,wktórejspotykająsięnietylko
różnedyscyplinywiedzy,aleróżnemetodologieiinterpretacje.Niewystarcza
ichwyliczanie,jakoelementówskładowych,aleprzedewszystkimstaraniesię
oto,bybyłotozetknięciesiętychlicznychdziedzinimetodologiiwsposób
harmonizującyróżnorodnością,anawetodmiennością.
Mowa–jejtwórczyprocesrozwoju,jestniebywaletrudnymzjawiskiem
dlamózguczłowieka,dlategojużodsamegopoczątkujegotworzenia,mogą
krystalizowaćsięróżnegorodzajupatologiepowstawaniaaktumówionego.W
dalszymtokurozwojumowy,wtakrozumianejpragmalingwistyceistotnejest
uwzględnianietego,cozachodzipomiędzypodmiotamimówiącymiiróżnymi
czynnikaminależącymidosytuacjimówieniatakimijak:rolespołeczne,cechy
osobowościowe,aktywoli,usposobienialudziwrazzichemocjamiiprzeży-
ciami,alerównieżpowstającewypowiedziwerbalnepodmiotówmówiących
realizowanewakciemówienia.Perspektywabadawczategoprocesupowstaje
zatemjakoczęśćlingwistyczno-komunikacyjna,którapowinnabyćrozumiana
przedewszystkimjakoistotaopisusystemu,tworzeniamyśliiwypowiedzi,
takrozumianegoprocesufunkcjikomunikacyjnychjakoanalizykształtowania
językowego,będącąformąporozumiewaniasięmiędzyludźmi.
Powstałaksiążkaposiadatakiwłaśniecharakter.Ukazanowniejwybrane
aspektywiedzylogopedycznej,którąotrzymująstudiująceosobynatymkie-
runkustudiówjakimjestlogopediaczyneurologopedia.
WtrakcietokustudiówkolejnegorocznikasłuchaczyWyższejSzkoły
Biznesuzrodziłsięprojektzaprezentowanianiektórychzaburzeńmowyzktó-
rymipoczątkującylogopedzispotykająsięwmomencierozpoczynaniawłasnej
praktykizawodowej.Ztegowłaśniepowodupowstałotowydanieksiążkowe
jakokompendiumwiedzy,określającewady,defekty,fizjologięipatologięnie-
którychzaburzeńmowy,uświadamiającepoczątkującemulogopedziedrogędo
wyprowadzaniazróżnychtypówuszkodzeńpochodzeniaanatomicznego,roz-
wojowegoczychorobowego.
Każdyzrozdziałówjestprezentacjąwybranegozaburzeniaiprzedsta-
wionypoprzezopiswady,fizjologięipatologięzjawiska.Dokażdegozprezen-
towanychzaburzeńdołączonyzostałrównieżzbiórćwiczeńlogopedycznych
pozwalającylepiejporuszaćsięlogopedziewprocesieterapeutycznymoraz
dokonywaćpoprawnegodoborunarzędzi,którymitenprocesmożnauspraw-
niać,poprawiać,wycofywać.
drMichałBitniok
7
