Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1
REWOLUCJAUMIEJĘTNOŚCIWARCHITEKTURZEIBUDOWNICTWIE
przemysłową”inazwanaerąinformacji,którawyrastaz„rewolucjiumie-
jętności”[4],[12],[16],[56].
Wtakimokresiepomysłowośćipreferencjestająsiękluczowymiaktyw-
nościamiwobszarzewykorzystywaniatechnologiiwnaszejcodzienno-
ściiprzedsiębiorczości.Przyodpowiednimzestawieumiejętnościpra-
cownicysązaangażowaniwintensyfikowanietechnologiiniżwkonku-
rencjęznią.Aktywiścispołeczno-gospodarczypowinnibyćzorientowani
nabieżącedziałanie,alestalemyślećoprzyszłości.Ponieważniejest
możliweprzewidywaniewszystkiego,myśląconadchodzącychwyzwa-
niach,należyuzgadniaćzzainteresowanymistronami,comożnazrobić.
Należyidentyfikowaćtedziałania,którebędąmiałypozytywnywpływ
naoczekiwanerezultatyiprzyniosąpozytywneefekty,niezależnieod
tego,coprzyniesieprzyszłość.Następniepozostajerealizacjaidei,costa-
nowijądrodziałańzgodnychzwymaganiamirewolucjiumiejętności.
Sztukąjestbyćprzygotowanymnato,conieplanowane.Rozwójtechno-
logicznyirosnącapopularnośćmediówspołecznościowychprzyczyniają
siędowiększejekspozycjiinformacjiosobistych,umożliwiająctymsa-
mymbezpośrednieinterakcjenakażdympoziomie:czytopracodawcy
zpracownikiem,czysprzedawcyzkonsumentem.Toczłowiekwłasnymi
umiejętnościamikształtujenoweobliczewspółpracymiędzysobąado-
stępnątechnologią.Umiejętności,którebędąwceniezakilkalat,diame-
tralnieróżniąsięodwspółczesnych.Przyszłepokoleniabędąmusiały
stalepodnosićorazzmieniaćkwalifikacje,aconajważniejsze-zmieniać
sposóbmyślenia.Abyprzygotowaćsiędotejzmiany,szkoły,uczelnie
wyższeorazfirmypowinnykłaśćnacisknabardziejzłożonepodejście
doproblemów,wykorzystująceróżnedziedzinynauki.Wdobiepostę-
pującychzmian,abypozostaćwczołówce,przedsiębiorstwamusząiść
zduchemczasuiunowocześniaćswojesystemy.To,cosprawdziłosię
wprzeszłości,częstomożeniemiećzastosowaniawprzyszłości,bokto
wunowocześnianiuprzedsiębiorczościnieidziedoprzodu,tensięcofa.
10
