Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
wyczuwaotoczenie,to,czegodoświadczająinni.Nietylkorozumie,ale
równieżczuje,przezcoprzechodząinni.Toniejesttylko"zwykłe"
współczucie,ponieważempatkaniepotrzebujewidzieć,czysłyszećemocji
innychludzi,abybyćwstaniejeodczuwaćiuwewnętrznić.
Czykażdyempatajesttakisam?
Tojesttrochęjakzwielomanaturalnymipredyspozycjami:niekażdy
człowiekwykorzystujejeirozwijawtensamsposób.Wszystkozależyod
rozwojutychkompetencji.Bardzoczęstodecydująceznaczeniemają
doświadczeniazdzieciństwaitepierwszeinterakcjezopiekunami.
Czytałamwniektórychźródłach,żetowłaśnienatymetapietworzysię
różnicamiędzynarcyzem,aempatką:wprzypadkunarcyza,pomimo
naturalnych,
przypisanych
mu
jako
człowiekowi
z
urodzenia,
predyspozycjidoempatii,jegopierwszeinterakcjebyłynatylezaburzone,
żerozwójempatiizostałzahamowany.Niejestempewnategowyjaśnienia,
ponieważjaktosięmadofaktu,żeniekażdynarcyzmazasobątrudne
dzieciństwo?Możewytłumaczeniemjestto,żebrakowałownim
odpowiednichinterakcji,którepomogłybywrozwojuempatiitzw.
afektywnej,czyliwspółczującej(czujętosamocoty),zatrzymujesięna
empatiikognitywnej,czylipoznawczej-czyli"rozumiem/wiem,co
czujesz".Autorzytychpublikacjiwspominająrównieżoodwrotnej
sytuacji,czyliozaburzeniach,wktórychwystępujebrakempatii
poznawczej(np.zaburzeniaautystyczne)idanaosobamaproblemz
odszyfrowaniemuczuć.
Empatiajestniczymmięsień,którydopełnegorozwoju,potrzebuje
systematycznegotreningu.Comożepomócwstymulacjitegomięśnia?Jak
8
