Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedsłowie
Niniejszaksiążkazrodziłasięzezłości-zezłościnaautokratyczną
izarozumiałąbutę,zktórąwszędzieiwkażdejszkoledyskryminuje
się,upokarzaipozbawianadzieitychrzekomonieuzdolnionych,nie-
utalentowanych,„głupich”lub„leniwych”uczniów,takjakbyznatury
byliludźmidrugiejkategorii,ułomnymiinierokującyminapoprawę.
Pierwszymigłównymcelemtejksiążkijestprzełamanietegostereo-
typukrzywdzącegowieluludzi,przedewszystkimwsercachiumysłach
tych,którzysamisąnimdotknięci.
Książka,którąCzytelnikmaprzedsobą,madodaćodwagiidostar-
czyćszereguwskazówek,wjakisposób,samodzielniesięucząc,można
sobiepomóc-takżebezpomocyotoczenia,któreodmawiawsparcia
bądźzuprzedzenia,bądźzwłasnejniemocy.
Lekturętejksiążkipolecamzarównokobietom,jakimężczyznom,
młodymistarszym,dzieciomidorosłym-każdemu,ktopotrafijużna
tyledobrzeczytać,abyzrozumiećspójny,logicznywywód,zarówno
uczniomczystudentom,jakipracującymdorosłym,którzywyswobo-
dzilisięjużspodszkolnejpresji;tymwszystkimstrapionymizatroska-
nymludziom,którychtrudnościzwiązaneznaukązdająsięprzerastać,
aletakżetymwszystkimzainteresowanymibystrymosobom,które
chcąpoprostuuczyćsięszybciejisystematyczniejniżdotychczas.
Książkętękierujędotych,którymtrybszkolnegosposobuucze-
niasięprzypominałdotejporyrozprawęsądowązProcesuF.Kafki,
czyliprocesodpoczątkudokońcabezsensownyiniezrozumiały-
zzagmatwanymoskarżeniemiwyrokiemniedającymsięracjonalnie
9
