Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Problematykapracyzdorastającymisprawiającymiproblemywycho-
wawczeiprzejawiającyminieakceptowanespołeczniezachowania3stanowi
ważnyobszarwspółczesnejdziałalnościpedagogicznej.Zachowaniadora-
stającychniezgodnezobowiązującymiwdanejspołecznościnormami
izasadamiodnosząsiędowieluobszarówichżycia.Wliteraturze
1
wyod-
rębniasięobszaryistotnedlaokreśleniaryzykazaburzeńwzachowaniu
istotnychdlapowstawanianiedostosowaniaspołecznego:kompetencje
szkolneiumiejętnościniezbędnedonodnalezieniasię”wroliucznia3obraz
samegosiebieisamoocenę3komunikację3konstruktywneradzeniesobieze
stresemorazkontrolęobejmującąumiejętnośćpanowanianadsobąoraz
kontrolowaniaimpulsów3atakżeumiejętnośćpodejmowaniadecyzjiiwy-
znaczaniarealistycznychcelóworazodraczaniagratyfikacji.Zachowania
problemowenastolatkówuznajesięzanieprawidłowesposobyprzystoso-
waniasię.JoannaSzymańskazwracauwagę3nawspólneuwarunkowania
osobowościoweadolescentówpodejmującytenrodzajzachowań.Właści-
wymidlazachowańproblemowychsą:niedojrzałośćemocjonalnaispo-
łeczna3zaniżonasamoocena3wysokipoziomlękuiniepokoju3nieodporność
nafrustrację3słabakontrolawewnętrzna3nierealistyczneoczekiwaniawo-
becsiebieiotoczeniaorazpoczucieodrzucenia
2
.Wskazanekwestiesąnie
bezznaczeniadlaujawnianiasięjeszczepoważniejszychproblemów–uza-
leżnień3wypadaniazsystemuedukacji3przestępczościnieletnich3ażpo
wykolejeniespołeczne.Jaksięokazujezachowaniaproblemowenastolat-
kówsąkwestiązłożoną3wymagającąszczególnejtroskiwychowawczej.
Ważnymmiejscempodejmowaniadziałańchroniącychdzieciimłodzież
przedtymizgubnymiproblemamijestśrodowiskoszkolne.Profilaktyczne
działaniaszkoływtymzakresiemająsolidnepodstawyprawne3nauczyciele
sąbardzodobrzewykształconągrupązawodową3majązatem-jakmożna
domniemywać-właściweprzygotowaniemerytoryczneiwysokiekompe-
1
B.Ciupińska3Wyrównywaćszanseczyresocjalizować?Analizasymptomówniedostoso-
waniaspołecznegowkontekściesytuacjiszkolnejucznia3[w:]Profilaktykazagrożeńdzieci
imłodzieży3S.Cudak3red.3Łódź2015.
2
J.Szymańska3Programyprofilaktyczne.Podstawyprofesjonalnejpsychoprofilaktyki,
Warszawa20123s.16.
7
