Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowa
nasiłach,byudzielaćtegorodzajuporad,ioddawnaszukam
książki,wktórejzinterpretowanobynajnowszeodkrycianaukowe
podkątemichznaczeniadlarodzicielstwainauczania.Właśnieją
znalazłam.Autorkiopisująnaukęwprzekonującyijasnysposób,
anastępnieumieszczająjąwkontekścierzeczywistychprzykła-
dówzachowańirozwojuosóbnastoletnich.Jakporadzićsobie
znastolatkiem,którychcespędzaćwięcejczasuzprzyjaciółmi,
podejmujeryzyko,późnokładziesięspać?Czynależysięmartwić
ilościączasuspędzanegowmediachspołecznościowych?Dlacze-
goniekładąsięspaćorozsądnejporzeidlaczegotaktrudnoim
ranowstaćdoszkoły?Kiedylękstajesiępowodemdoszukania
profesjonalnejpomocy?Acozinnymiproblemamizezdrowiem
psychicznym,takimijakdepresjaisamookaleczenia?Taksiążka
zapewniadogłębnezrozumieniecodziennychproblemówosóbna-
stoletnich,któredotykająkażdego,ktoznimimieszkalubpracuje,
izawierasugestie,jaksobieztymradzić.
Autorkisąspecjalistkamizzakresupsychologiidzieciimłodzie-
ży,mająogromnedoświadczeniewpracyzmłodymiosobami
irodzinami.Wtejprzełomowejksiążcedzieląsięswojąfacho-
wąwiedzą,abypomócrodzicominauczycielom.Czasdorastania
możebyćokresemburzliwymipełnymwyzwań,zarównodlasa-
mychnastolatków,jakidlaosób,któresięnimiopiekują.Tapu-
blikacjajestpodręcznikiemdlarodziców,nauczycieliikażdego,
ktowspieramłodzież,aleoferujeznaczniewięcej-każdyproblem
jestgłębokoosadzonywrygorzenaukowym.Autorkidbają,bynie
przeceniaćznaczeniadanychisąostrożnetam,gdzienaukapo
prostujeszczeniedotarła.Aletam,gdzieistniejądowody,wyja-
śniająnaukowąwiedzęnatemattego,jakmózgiumysłzmieniają
sięwokresiedojrzewaniaijakmożnatęwiedzęwykorzystać,
byjaknajkonstruktywniejpomócmłodymludziomrozkwitnąć.
Sarah-JayneBlakemore,PhD,FRSB,FBA,
profesorkaneuronaukipoznawczej,
UniwersytetCambridge,WielkaBrytania
