Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
NIEZWYKŁYNASTOLETNIMÓZG–CZASNAAKTUALIZACJĘ
aleczytelny-jeślidzieckoodurodzeniamazaćmę(któraprze-
słaniaoko),jegowzrokbędzietrwaleupośledzony.Jeślizaćma
zostaniewyleczonawwiekukilkulat,gdymózgwciążmajesz-
czezdolnośćuczeniasięwidzenia,dzieckobędziewprawdzie
widzieć,alezłożonewidzenie,takiejakpostrzeganiegłębi,nigdy
jużsięwpełninierozwinie.Niemożemydokładnieokreślićkon-
sekwencjibrakutakichcelowychdoświadczeńdlanastoletnich
mózgów.Możemyjednakzcałąpewnościąpowiedzieć,żebez-
pieczneuczeniesięzzachowaniemgraniciwsparciemdorosłych
wtychobszarachwokresienastoletnimjestkluczowączęścią
rozwojumózgu,ozasadniczymznaczeniudladługoterminowego
samopoczucia.
Okresdojrzewaniamożebyćpunktemzwrotnym
dlazdrowiapsychicznego
LucyFoulkesiSarah-JayneBlakemorepiszą:UUśredniającliczbę
uczestników[wbadaniach],nieuwzględniamyfaktu,żeosobyna-
stoletnieiichmózgirozwijająsięwsposóbznaczącoodmienny”
(2018,s.315).Różniceindywidualnewynikajązinterakcjimiędzy
czynnikamigenetycznymi(sątocechy,któredziedziczymypo
rodzicach)aczynnikamiśrodowiskowymi(wydarzeniażyciowe
lubdoświadczenia).Teróżniceiinterakcjemogąobjawiaćsięna
wieleróżnychsposobów,alewkontekściezdrowiapsychicznego
napierwszyplanwysuwająsięwłaśniewokresiedojrzewania.
Adolescencjajestnajzdrowszymokresemwżyciuczłowiekawsfe-
rzefizycznej,alejesttorównieżczas,wktórymnajbardziejpraw-
dopodobnejestpojawieniesięproblemówzezdrowiempsychicz-
nym.Wrozdziale6wskazujemy,żeokoło75%problemówze
zdrowiempsychicznym,takichjakdepresja,lęki,zaburzeniaod-
żywianiaischizofrenia,rozwijasięwłaśniewwiekumłodzień-
czyminiewykluczone,żematozwiązekzmasywnymizmianami
zachodzącymiwnastoletnimmózgu.Wpublikacjipodejmujemy
tematykękształtowaniaśrodowiskawsposóbpozwalający,przy-
najmniejwpewnymstopniu,nazmniejszenieryzykawystąpienia
problemówzezdrowiempsychicznym.
7
