Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WPOSZUKIWANIUTEORIILINGWISTYKIEDUKACYJNEJIDYSKURSU…
świadczyprzyswajanieprzypadkówprzezdziecko,któremylikońcówki
dopóty,dopókinieopanujecałegosystemudeklinacyjnego.Ryszard
Laskowski(1995)zauważaprzytym,żenwidiosystemiedziecka,do
momentuzakończeniategoprocesu,współwystępująwzmieniającychsię
proporcjachbłędnerealizacjeposzczególnychprzypadków”
.
Językjestjakroślina(wedukacji),gdyższkoładostarczamateriału
językowegoprogramowegozewszystkichobszarówjęzyka.Takiepro-
gramowanie(anieodkrywanieporządku)jestcharakterystyczneprzede
wszystkimdlalogopedii,wktórejćwiczymyporządkizaprogramowane
przezlogopedę,anastępnienuczymysię”ichstosowania.
Jednak,abynwładaćjęzykiem”ważnajestprzedewszystkimrolakom-
petencjigramatyczno-leksykalnej,którajestjęzykiemdlasiebieiwykład-
nikiemjęzykadlapozostałychkompetencji(wiedzazbiorusłownikowego
iregułzbioruichłączenia).Zaniechaniewysiłkównarzeczpielęgnowa-
niaizachowaniawłaściwejrelacjilingwistykizedukacją,wobecktórych
mamyobowiązekopiekiiochrony,niszczyrelacjezsamymsobąizrzeczy-
wistością,któranasotacza.nKiedywszystkieterelacjeulegajązaniedbaniu,
tozerwanierelacjimożeokazaćsięnieuleczalne”5.
Zkoleindoświadczenieuczeniasię”innauczania”maporządekodwró-
cony,amianowicie,najpierwjestprogramowanie(dziecka,uczniastu-
denta)przezS(nauczyciela,podręcznik,lekturę),anastępnieustalanie
nrelewancjiogólnej”
,wktórejuczymysiępróbekjęzykawotoczeniuoraz
powszechnegoopanowaniasystemu,takjaktomamiejscezopanowaniem
systemuprzypadkowegoprzezdziecko.Tutajodstronylingwistykijako
redundantnedopuszczasiędubletyformsystemowych,np.będzierobić,
będzierobiłirobićbędzie.Redundancjasystemowajestutrudnieniem
wedukacji,zwiększatewzorceform,któredziecko(uczeń,student)winno
opanowaćiużywaćpoprawnie.
Wlogopedii,przyodtwarzaniusystemuiwjęzykuuczniówszkółpod-
stawowychiśrednich,stosujemyformyprymarne,zaakceptowaneprzez
normęjęzykową.Językdzieckaprzedszkolnegomożezawieraćformy
uzusuijęzykaśrodowiskowego,np.rodzinnego-np.końcówkędopełnia-
czal.poj.rzeczownikówmęskichmłotaniemłotu.
23
5Por.OjciecŚwiętyFranciszek,EncyklikaLaudatiosi’Wtrosceowspólnydom,Częstochowa
2015,s.13(zeWstępuCarloPetroniego).
