Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Nurtkrytycznywzarządzaniu
kompetencjiskutecznegomenedżeramusidziśprzynależećzdolnośćdobu-
dowaniaspójnychnarracjitożsamościowych:takswoich,jakinnychpracow-
ników.Trwałatożsamośćbudowananamocysilnych,autentycznychwięzi
irelacjispołecznychtoogromnyatut-zarównowwalcezniepewnościądnia
codziennego,jakiwdążeniudosukcesuspołecznego,kulturowegoiekono-
micznegoorganizacjifunkcjonującejdzisiajwniepewnymotoczeniu(Sen-
nett2006).
Czaszreformowaćszkolnictwowyższewtakisposób,abyuczelnie
stałysięmiejscemdlarozwojuliberalnegoelitaryzmu.Dopókinauniwer-
sytetbędzieprzyjmowanykażdy-wtymanalfabetafunkcjonalny,który„wy-
kazałsię”naocenębardzodobrąswojągłupotąnatestowejmaturzezjęzyka
polskiegoiodpowiedziałzgodniekluczemnapytanie„Coautormiałnamy-
śli?”-dopótyorganizacjataniebędziespełniałaswojejpodstawowejmisji
kulturowej,jakąjestdemokratyzacjażyciapublicznego(Giroux,Witkowski
2010;Leja2013;Witkowski2008b).Uniwersytetmusibyćelitarny-alepod
warunkiem,żeelitaryzmmierzonyjestpoziomemposiadanegokapitału
symbolicznegoikompetencjikulturowychpracownikówistudentówuczel-
ni,aniemiejscemzajmowanymprzeznichwhierarchiiorganizacyjnejczy
szerzej:wstrukturzespołecznej.Musibyćtakżeliberalny,pozwalającyna
nieskrępowanyrozwójdyskusji,zapraszającydorealnejdebatyludzioróż-
nychpoglądach,alemającynaturalnemechanizmyobronneprzedpożałowa-
niagodnymigrupkamiradykałów,którymzjednejstronynależywspółczuć
zpowoduichnędzyspołecznejikulturowej,zdrugiejzaśniedopuszczaćdo
zawłaszczaniaprzestrzeniuniwersytetu.
Iwkońcuczasnajwyższy,abyzarównonaukamiozarządzaniu,jak
inaukąpolskąwogólezaczęlizajmowaćsięludziezpasją:otwarcina
noweidee,mającygłódczytania,chcącydyskutowaćznajwiększymiau-
torytetami,potrafiącyzachwycaćsięsamodzielnieznalezionymitropami
iumiejącyzarażaćnimiinnychprzezswojepublikacje,dydaktykęidys-
kusje.Musimypowiedziećzdecydowanestop„półkownikom”-zblazowa-
nymicynicznymkonsumentomuniwersyteckim,którzypisząnicniezna-
cząceksiążki,aktórychroląjestjedyniezaleganienapółkachiniesłuszne
legitymizowanieprzyznawaniastopninaukowych.Fikcjaprodukcjiintelek-
tualnejidziewparzezfikcjąkształcenia:„powerpointkaraoke”ichowanie
brakuwiedzyichęcidyskusjizaekranemkomputera-acogorsza,zaprzy-
znanymtytułemnaukowym-prowadządolegitymizacjizblazowaniawśród
studentówiinnychpracownikównaukowych(Witkowski2009b).
Walczmyoczłowiekaworganizacji,pókiniejestzapóźno(chyba,żejuż
jest-takiejtezyteżbymniewykluczał).
MichałZawadzki
