Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Zaproszeniadolektury
wybierać,żebyoddaćsprawiedliwośćbogactwuprzeżyć,jakie
możnawyrazićwpoezji,złożoności,różnorodnościwizjiświata,
postawiprzesłań,któremogąbyćwniejujęte.Cóżtobowiem
znaczy:KrajobrazPoezji?
Wzwierzeniu,wdramatycznymapelu,wmodlitwie,wuśmiechu
iwpiosence,wopowiadaniuiwrefleksji–przezwszystkiere-
gionyludzkichpotrzebisposobówwyrazudocieradonas,czasem
zbardzodaleka,słowopoetyckie.Jeślizechcemygoposłuchać,
jeślipotrafimyjezrozumieć,poprowadzinasprzezdziwnyświat:
swojskiitajemniczy,prostyiniepojęty,łudzącypodobieństwem
doprawdziwegoznanego–iznienackagroźnyokrutnąobcością.
Ajednakjesttonaszświat,naszedziedzictwo,wyrażanepo-
etyckimjęzykiemwróżnychmomentachtrwaniaspołeczeństwa,
narodu.Ofiarowaneononamzostajezcałymbogactwemzna-
czeń,jakiewsłowachdasięwyrazić,zcałąrozmaitościąwidze-
niaświata,jakiejprzezwiekiróżniludziewswojejwędrówce
doświadczyli.
Bojestpoezjaprzedewszystkimcudownymsposobemutrwala-
niawsłowieprzezludziichwłasnychspostrzeżeń,wizji,marzeń,
gniewuitęsknoty,wiaryiwątpliwości.Utrwalićiprzekazać
innym–otonajważniejszysenstwórczościpoetyckiej.
Przejętypięknemlubgroząjakiegośmomentuczłowiekwoła:
flpatrz!”–dokogośnajbliższego;wklęsceibóluszukakogoś,kto
bygomógłzrozumieć;wniepewnościpowtarzawciążtosamo
pytanie,oczekującnapotwierdzenielubzaprzeczenie.Podob-
niepoeta–zaklinając,zamykającwwierszachułamekwłasnego
świataprzeżyćodwołujesiędowszystkich,którzyzechcąjegoprze-
słanieodebrać:żebyzobaczyli,zrozumieli,odpowiedzieli.
Niejesttowcaletakiełatwe.Dalekaiczęstoniezrozumiałajest
dlanassytuacja,wjakiejzrodziłysiętechaotyczne,ułamkowe
sygnały;niezawszeumiemydostrzeclogicznezwiązkimiędzy
nimi.Najtrudniejzaśdomyślićsię,comogłobywyniknąćznich
dlanassamych.
34
