Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Jednanadwieosobyzwracasięopomoc,leczniedopracownikówsłużby
zdrowia.
Jednanadwieosobyszukapomocy,leczdepresjaniezostajeuniejrozpoznana.
Jednanadwieosoby,mimorozpoznania,niejestleczona.Jednanadwieosoby
leczonajestwłaściwie.
Pacjencizzaburzeniamilękowymiczydepresyjnymitrafiajązazwyczajdolekarzy
pierwszegokontaktulubinnychspecjalistów,którzywydająsięimodpowiednidoupo-
raniasięzdanymtypemobjawówsomatycznych.Oczekujesię,żeosobypracującezin-
nymi(nietylkospecjaliści,lekarze,psycholodzyczypedagodzy,lecztakżeduchowni,
nauczyciele,policjanci)powinnyodznaczaćsięwrażliwościąwobecczłowiekacierpiące-
gozpowodudepresji.Idlategodotychosóbprzedewszystkimsąkierowaneprogramy
mającenacelunabycieumiejętnościpokierowaniapomocąosobiebędącejwkryzysie.
OsobyuczestniczącewprogramieHAbyhalnynikogoniezabrał”
,dotyczącymzapobie-
ganiadepresjiisamobójstwomwpowiecietatrzańskim,mówiły:HUwrażliwiliśmysię
naproblem”
,HNauczyłemsięrozmawiać”
,HNiebojęsię,gdyktośmówi,żeniechceżyć”
.
Swojeumiejętnościskierowalidorodzinidziecizproblemamipsychicznymi.
Cotrzebawiedzieć,żebyprawidłoworozpoznaćdepresję?Jaksobieradziwtym
zakresienauczycielzlicem?OpowiadamgrMarcjannaBorkowska.
MarcjannaBorkowska
-mójuczeńmadepresję
WYWIADNASTR.229-230
Konfrontacjanauczycielazdepresyjnymilubsamobójczymikomunikatami
dzieckamożespowodować,żeudorosłegonaplanpierwszywysunąsięwłasne
konfiktypsychicznebądźnierozwiązaneproblemyemocjonalne,atopociągnieza
sobąrozmaitereakcjeemocjonalne.Zażenowaniedorosłychwobecproblemówpsy-
chicznychdziecibywaczęstotakwielkie,żenamałoletniegowbardzozłymstanie
emocjonalnymlubzeskłonnościamisamobójczymireagująagresjąsłownąbądź
niewerbalną.Nauczycielmożeodczuwaćwłasnąambiwalencję(równocześnieHchcę
iniechcęzaangażowaćsięwpomoc”)iwmechanizmieobronnymunikaćdialogu.
Wraziepodejrzeniadepresjilubmyślisamobójczychnajważniejszejestnawiąza-
niekontaktuztakimuczniem(będącymwbardzozłymstanieemocjonalnym)izy-
skaniejegozaufania.Dzieciimłodzieżczęstowykazująprzesadnąwrażliwośćna
stylporozumiewaniasięinnych,aztegomożewynikaćbrakzaufaniadodorosłych
wyrażanyzarównowerbalnie,jakimowąciała.
Dzieciodczuwająteżczęstoambiwalencję:Hprzyjąćpomocczyjejnieprzyjąć”
,
atakże:Hżyćczyumrzeć”
.Taambiwalencjamożesięprzejawiaćwzmiennychzacho-
waniach-odposzukiwaniawsparciadojegoodrzucenia.Inierzadkobywabłędnie
interpretowana(HSamniewie,czegochce”).
Czydospotkaniazczłowiekiemwdepresjilubzmyślamisamobójczymiprzygo-
towująstudiamedyczneitokspecjalizacjilekarzarodzinnego?Międzyinnyminato
pytanieodpowiadadrKatarzynaWiśniewska.
KatarzynaWiśniewska
-uczeniesięodepresji
WYWIADNASTR.231-234
19
