Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Przedmowa
strzeżeniekażenp.dopuścićmożliwość-oilepozostaniemyprzyin-
teresującymnaspojęciumaszyny-mechanistycznejinter-
pretacjimaszyninformatycznych,itowbrewwszelkim
zapewnieniomoichradykalnienowymcharakterze,wbrewpozorom
odmienności.Niejestwcalewykluczone,żemimocałegopostępu
technicznegoipowstanianowychgeneracjiurządzeńwistocieniczego
sięodnichnienauczyliśmyirozumiemyjewciążnawzórnajwcześ-
niejszychzegarów.
Jesttooczywiściedośćmałointeresującawątpliwośćzporządku
dyskursuiinterpretacji;wskazujeonajużjednaknaodmiennyoddo-
tychczasowegosposóbpotraktowaniasferyzagadnieńtechnicznych,
astawiającypodznakiemzapytaniaprzedewszystkimniezależ-
nośćtejsfery.Domniemanieautonomiiizwiązanejztymmocy
sprawczej(nawetjeślipojętejwsposóbtranscendentalny)bierzesię
zogromuizłożonościwytworzonegoobszaruartefaktów.Samowso-
bienieprzeszkadzatoprzecieżodwróceniukierunkudeterminacji
(czyżzresztąniejestuzasadnionetraktowaniedziełazperspektywy
jegotwórcy?).Niechodziwszakżeonaiwnestwierdzenieneutralności
środka,tzn.żetechnika,popierwsze,jesttylkośrodkiem,apodru-
gie-iwłaśniedlatego!-środkiemneutralnym,nieokreślonymcodo
ewentualnychzastosowań.Technikę,maszyny,urządzenianależałoby
raczejwpisaćwszersząibardziejpierwotnąstrategię,np.biologiczną
(zwłaszczajeślipamiętaćowykorzystywaniuprymitywnychnarzędzi
przezzwierzęta)3.Całaprzestrzeńartefaktówbyłabytyleżśrodkiem,
cowyrazemekspansjiiwalki.Abyzrozumiećichsens,sposóbfunk-
cjonowaniaikażdorazoweużycie,trzebabysięodwołaćdotegoogól-
niejszegokontekstu:rywalizacji,przebiegłościczy-szerzej-samego
życia.Wysokipoziomrozwojutechnicznegoniemusiwykluczaćwcale
drapieżności,awysublimowaneśrodkipozwalająrozwinąćjeszczebar-
dziejwyrafinowanąkrwiożerczość.Witalistycznalogikatechnikiopiera
sięnakategoriiekspresjibędącejjednocześniezawłaszczeniem.Życie
tyleżwięcużywanarzędzi,codziękinimiwnichdojrzewa.
3TakąnaturalizacjętechnikizaproponowałchoćbyOswaldSpengler(Oswald
Spengler,DerMenschunddieTechnik,C.H.Beck,München1931).