Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
38
OMEDIACH
odczytany,zrozumianyispożytkowanyprzezróżnychodbiorców,nie
znanychmu-Podobniekażdyekspertorzeknie,żefunkcjąnadanąkosy
jestścinanietrawylubzboża,możesięjednakokazać,żewokreślonych
okolicznościachkosasłużyjakogroźnaiskutecznabroń-Zarówno
historia,jakiobserwacjadostarczająteżwieluprzykładównato,że
tekstprzystosowanydopełnieniajednejfunkcjibywałwykorzystywany
wzupełnieinnymcelu-TakbyłoprzezwiekichoćbyzbiblijnąPieśnią
nadpieśniami-Takbywazniejednąrecenzjąprasowąujawniającą,dajmy
nato,mieliznyideoweiartystycznefilmu,którakrytycznąwzmianką
oscenachnagranicypornografiizachęciniektórychodbiorcówdo
jegoobejrzenia-Funkcjęnadanąprzekazowijakwiadomopomaga
określićwmiaręobiektywnieanalizajegozawartości-
Funkcjąpełnionąprzezdanyprzekaz,odpowiadającąfaziejego
odbioru,nazywasięzaI-Tetelowskąrzeczywisteoddziaływanietegoż
przekazunaczytelników,słuchaczyiwidzów-Pytaniaoto,coprasa,
radioitelewizjarobiązespołeczeństwem,oskutecznośćoddziaływania
poszczególnychgazetiprogramówradio-telewizyjnych,oichwpływ
nawiedzę,opinieipostawyludzi,traktujesięjakosynonimpytania
ofunkcjepełnioneprzezteprzekazy-Funkcjapełnionarzadkobywa
identycznazfunkcjąnadaną-Przyczyniasiędotegom-in-zjawiskose-
lektywnościodbioru(wybórkanału,przekazuitreścizawartychwprze-
kazie),zróżnicowaniespołecznychdoświadczeńodbiorcóworazwpływ
zewnętrznychokolicznościtowarzyszącychprzekazowi-Wskutektego
tensamtekstmożepełnićróżnefunkcjewzależnościodtego,jakim
kanałemzostajeprzekazany,ktogofirmujejakoautor,ktogoczytalub
słucha,jakiewydarzeniatowarzysząodbiorowiitd-Tekstmobilizujący
dopracyjednychmożebudzićpoczuciezniechęceniauinnych-Awięc
wodniesieniudoczęściodbiorcówfunkcjapełnionaprzezdanyprzekaz
możebyćidentycznazfunkcjąnadanątemuprzekazowi,awodniesieniu
doresztymożesięodfunkcjinadanejdiametralnieróżnić-Ofunkcji
pełnionejprzezprzekazmożnawnioskowaćnapodstawieobserwacji
zachowańludzi,awiedzynatentematdostarczająreprezentatywne
badaniaopiniiipostaw-
Podziałfunkcjizewzględunafazyprocesukomunikowaniamoże
byćproblememspornymtylkowsensieuznawanialubnieuznawania