Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
11
Książkaskierowanajestzatemdopedagogówspołecznychistuden-
tówpedagogikiróżnychspecjalności(szczególniestudentówkształcących
sięwzakresiepedagogikizdrowiaczyedukacjizdrowotnej),azwłaszcza
dokobietzainteresowanychwzmacnianiemipomnażaniemwłasnego
zdrowia.
Mamrównieżnadzieję,żedylematy,którepotraktowanopobieżnie
wtejpracy,będąstanowićpodstawękolejnychanalizbadawczychiopra-
cowań.
*
*
*
Szczególnesłowapodziękowaniakierujędorecenzującejtęksiążkę
Panidrhab.WioletyDanilewicz–zawnikliweuwagiicennewskazów-
ki,któreistotniewpłynęłynaostatecznąredakcjęniniejszejpracy.
DziękujęPaniprof.drhab.EwieSyrekzawsparciemerytoryczne
iżyczliwesugestie.
Wyrazywdzięcznościnależąsięrównieżmoimmagistrantkom,
obecniejużabsolwentkompedagogikiUniwersytetuŚląskiego,zazaan-
gażowaniewprzygotowanietekstów.
NiemniejserdecznepodziękowaniaskładamWydawcy–Zespołowi
Redakcyjnemu,awszczególnościPaniMałgorzaciePogłódek,wicedy-
rektorowiWydawnictwaUniwersytetuŚląskiego,zawielecennychrad
orazdecyzjęowydaniuniniejszejpublikacji.
JoannaBulska
