Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.1.Znaczeniekontekstukulturowegodlakształtowaniasiępojęciaojcostwa…
27
spowinowaconych,gdziedoroślisprawująświadomąopiekęnaddziećmi.Po-
dobnepodejścieprezentujeLucynaBakiera(2006),którauważa,żerodzina
zapoczątkowujeuspołecznienieosoby,dlategonazywanajestgrupąpierwot-
ną.ZdaniemJanaSzczepańskiego(1972)rodzinatokrągosóbpołączonych
małżeństwemorazstosunkiemrodzice-dzieci.PodobnypoglądwyrażaTysz-
ka(1974),którykładzienaciskzarównonawięźmałżeńską,jakiposzerza
jejdefinicjęoadopcjęlubpowinowactwoczypokrewieństwo.Wsłowniku
pedagogicznym(Okoń,2001,s.337)czytamy,żerodzinajesttojednazgrup
społecznych,którątworząrodzicewrazzpotomstwem,atakżeinnikuzyni.
Łącząichróżnegorodzajuwięzi.Jeślichodzioopiekunów(rodziców)jestto
więźmałżeńska,awrelacjirodzic-potomekjesttowięźrodzicielska.Win-
centyOkoń(2001)zwracarównieżuwagęnaliczneobowiązki,jakieczłon-
kowienawzajemwypełniają,atakżenawystępującytyphierarchii.Podkreśla
zmianyzachodzącenaprzełomielat-transformacjęzdawnegopatriarcha-
lizmu,wktórymtoojciec,mężczyznapełniłdominującąrolęibyłgłowąro-
dziny,wkierunkudemokratyzmu,wktórymzwiększasięrolazawodowako-
biet,aformastosunkówzmieniana„kooperację”
.Bierzeontakżepoduwagę
liczbęczłonkówirodzajpokoleń.Innibadacze(Kawula,Brągiel,Janke,2006)
podkreślają,żerodzinatopewnegorodzajumikrostruktura,wewnątrzktórej
występujetransferwartościiinnychważnychczynnikówdlaludzkiegoży-
cia.Sątom.in.życiowecele,aspiracje,przekonania,światopoglądczynawet
usposobienieczłowieka.JakpodkreślaStanisławKawula(2006,s.47-48),
rodzinajakomikrostrukturaoddziałujeszerzejnamakrostrukturę,będąc
jednocześnieistotnymczynnikiemzmianspołeczno-gospodarczych.Jakoca-
łośćtworzyonapodmiotpełniącywielezadańzarównowobecczłonków,jak
icałegospołeczeństwa.Występujetustałyprocesobustronnychinterakcji.
Dlatego,rozpatrująctermin„rodzina”
,należybraćpoduwagęzjawiskana-
turyspołecznej(Dyczewski,1994;Kawula,2006).Pierwszedefinicjerodziny
niewskazywałyjednoznacznienapotrzebępokrewieństwadojejtworzenia
czybyciajejczłonkiem.Współcześniematoodniesieniedopotocznieuży-
wanegosformułowania„byćwrodzinie”
.Zaprzyczynązmianwrodzinach
ewaluowałyteżjejfunkcje.
Wliteraturzefunkcjerodzinyprzedstawianesąwsposóbheterogeniczny,
comożnazauważyćuróżnychbadaczyzajmującychsięproblematykąrodzi-
ny.JakoprzykładprzytoczęzaTyszką(1974)klasycznypodziałfunkcjirodziny
(zob.tabela5).
