Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
40
RozdziałI.Zagadnieniaogólnedotycząceprzetwarzaniaiochronydanych...
wcelujednoznacznegozidentyfikowaniaosobyfizycznej.Publiczne
szkołyiprzedszkolabędąprzetwarzaćrównieżniektórekategoriewyżej
wymienionychdanych,jakprzykładowodaneujawniająceprzekona-
niareligijnelubświatopoglądowewzwiązkuzorganizowaniemnauki
religiilubetyki.Problematykaprzetwarzaniadanychbiometrycznych
wpublicznejszkoleprzedstawionazostaławdalszejczęścipublikacji.
3.2.Przetwarzaniedanychosobowych
wpublicznychszkołachiprzedszkolach
Zgodniezart.4pkt2ogólnegorozporządzeniaoochroniedanychpod
pojęciemprzetwarzanianależyrozumiećnoperacjęlubzestawoperacji
wykonywanychnadanychosobowychlubzestawachdanychosobowych
wsposóbzautomatyzowanylubniezautomatyzowany,takichjakzbiera-
nie,utrwalanie,organizowanie,porządkowanie,przechowywanie,adap-
towanielubmodyfikowanie,pobieranie,przeglądanie,wykorzystywanie,
ujawnianiepoprzezprzesłanie,rozpowszechnianielubinnegorodzaju
udostępnianie,dopasowywanielubłączenie,ograniczanie,usuwanielub
niszczenie”
.Definicjatajeststosunkowoobszernatreściowoizawiera
katalogczynności(rodzajeoperacji),którenależyuznaćzaprzetwarza-
niedanychosobowychwświetleogólnegorozporządzeniaoochronie
danych.Wliteraturzeprzedmiotuwskazujesię,żewystępująwątpli-
wościdotycząceustalenia,czyart.4pkt2ogólnegorozporządzenia
oochroniedanychzawierazamkniętykatalogoperacjiprzetwarzania,
czyteżmowajedynieoprzykładowymwyliczeniu43.Niemniejnależy
podkreślić,żekatalogczynnościwymienionychwtymprzepisiejeststo-
sunkowoobszerny,stądniesposóbtwierdzić,żeniezawieraszczególnie
kluczowychrodzajówoperacji.Wdefinicjiwymienionoogólneczynno-
ści,doktórychmożnaprzyporządkowaćwieleoperacjiprzetwarzania
danychosobowych.Jaksłuszniewskazujesięwliteraturzeprzedmiotu,
nzprzetwarzaniemmamydoczynieniaodzbieraniadanychpocząwszy,
43
Zob.P
.Fajgielski,Ogólnerozporządzenie...,s.115.
