Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
30
JanuszWojtycza
Postudiachw1953rokuwyjechałdoGorlicwBeskidzieNiskim,
zktórymzwiązałsięuczuciowodośmierciwróciłtampolatach,zbu-
dowałswójdomimieszkał.Byłorganizatoremipierwszymordynato
-
remOddziałuPediatrycznegowszpitalupowiatowymikierownikiem
PrzychodniMatkiiDzieckawGorlicach.Przyczyniłsiędoograniczenia
śmiertelnościniemowlątzpowodubiegunki,którabyławówczasnawsi
powszechna,aprzyczynśmiercinawetniediagnozowano.Jakopierwszy
użyłwleczeniumałychdziecikroplówki,wówczastamniestosowanej.
PodkoniecpracywGorlicachprzeprowadziłbadanianadumieralnością
niemowlątnawsi,potwierdzającswojeobserwacje,żeogromnawiększość
takichprzypadkówniebyławówczaszbadanaprzezlekarza.Tejtematyce
byłypoświęconejegopierwszepublikacjenaukowe.W1955rokuotrzymał
stypendiumwInstytucieMatkiiDzieckawWarszawie.
Odroku1956pracowałwInstytucieMatkiiDzieckaorazjakoasystent,
apóźniejadiunktwKatedrzePropedeutykiPediatriiAkademiiMedycznej,
prowadzącpodkierunkiemprof.WładysławaSzenajchaiprof.Zofii
Lejmbachbadaniazzakresurozwojuiwychowaniaseksualnegodzieci
imłodzieży.Wroku1960jakolekarzszkolnyzorganizowałgabinetlekar-
skiiZakładMedycynySzkolnejpodległyKatedrzePropedeutykiPediatrii
AMwLiceumOgólnokształcącymim.JoachimaLelewelawWarszawie,
gdziekierowałzespołowymipierwszymiwPolscelongitudinalnymibada
-
niaminadrozwojemdzieciimłodzieżyorazprowadziłpierwszewPolsce
lekcjeuświadamianiaseksualnegodlauczniówklasyVwramachprzyspo-
sobieniadożyciawrodzinie.Zwróciłuwagęnapostępującądysharmonię
międzyprzyspieszonymdojrzewaniembiologicznymidojrzewaniemsek-
sualnymmłodzieży,przyrównoczesnymopóźnieniujejdojrzewaniapsy-
chicznego,conazwałnzjawiskiemrozszczepieniadojrzewania”.Zjawisko
tojestprzyczynąwieluproblemówspołecznych,wtymnieprzystosowania
społecznegomłodychludzi.Jakogłównegowinowajcęwskazałszkołę,która
traktujenawetpełnoletnichuczniówjakdzieci.
RównolegledopracynaukowejProfesorprzez27lat,wlatach1956-1985,
prowadziłszerokopojętąpraktycznądziałalnośćpedagogicznąwharcer
-
stwie,kierującnajpierwdrużyną,apotemszczepemharcerskimospe
-
cjalnościżeglarskiejnatereniewymienionegoliceum.Obokklasycznej
pracyharcerskiej,doktórejzaliczająsięzbiórki,wycieczki,obozylet
-
nieizimowe,obejmowałaonapracęklubową,popularyzacjęmuzyki
poważnej,budowęsprzętupływającegoiorganizacjęrejsówżeglarskich