Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
PIĄTAGENERACJA
europejskiminstrumentomkażemówićnieznanymdotądjęzykiem.
Wspaniałesąbarwy,wciągazawszeobecnawjegomuzycekon-
centracjaipełnanapięciapowściągliwość,intrygująegzotycznece-
remonie.
Chińskiartystanieunikaelementówłatwoprzyswajanych,wjego
muzycesłychaćzarównoPucciniegoiWagnera,jakjego«progre-
sywnych»amerykańskichnauczycieli(postserialistaMarioDavidov-
skyiChouWeng-Chung,uczeńiprzyjacielVarèse!a).Mówiącoswo-
ichmistrzach,DunjednymtchemwymieniaSzostakowiczaiCage!a.
Jeślidomuzykiwkradasiębanał,toprawiezawszejestwniejzara-
zemcoś,cojestoryginalneiodwracaodniegouwagę”50.
KonkluzjaKwiatkowskiego,którystwierdza,żeTanDunjestorygi-
nalny,conieznaczyflawangardowy”czyflelitarny”,będzieteżwłaś-
ciwą,choćmożenadtopospieszną,ocenąmuzykichińskiejNowejFali.
Piątageneracja
Historiakinematografiichińskiejjestzwykleprzedstawianajako
chronologicznienastępująceposobiepokolenia,którychdotychczas
wyodrębnionosześć.PierwszaGeneracjaobejmujeczasypionier-
skie,czylikinonieme,poczynającod1905roku,kiedyzostałzreali-
zowanypierwszyfilm-zarejestrowananataśmieopera-dokońca
latdwudziestych.
MianemDrugiejGeneracjiobjętazostałatwórczośćreżyserówle-
wicowejorientacjiwlatachtrzydziestychiczterdziestych.Pracowali
onigłówniewprywatnychwytwórniachwSzanghaju.TrzeciaGenera-
cjaodegrałaistotnąrolęwlatachpięćdziesiątych,wpoczątkachkina
spodznakurealizmusocjalistycznego.CzwartaGeneracjaukończyła
studiawpierwszejpołowielatsześćdziesiątych,aleRewolucjaKultural-
napraktycznieuniemożliwiłajejrealizacjęfilmów,twórcytegopokole-
niamogliwystąpićdopierowdrugiejpołowielatsiedemdziesiątych.
PiątąGeneracjętworząabsolwencipierwszegorocznika,który
ukończyłstudiaw1982roku,poponownymuruchomieniuChińskiej
AkademiiFilmowejw1978roku.TwórczośćSzóstejGeneracjiroz-
wijasięwlatachdziewięćdziesiątych.Jakdotądniepojawiłosiępo-
jęcieSiódmejGeneracji.
37
