Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20
RozdziałI.Przedmiotbadań
obszarówpolarnychczyochronyśrodowiskamorskiego16.Umowydotyczące
ochronyklimatuwrazzaktamiprawnymiidokumentamiprzyjętyminaszczeblu
unijnymwcelurealizacjipoddanezostałyanalizie.Zastosowanawykładniahisto-
rycznamasłużyćlepszemuzrozumieniugenezyiewolucjiomawianychzjawisk.
Pojęciakluczowedlaprawaklimatycznegowyjaśniono,posługującsięanalizą
teoretycznoprawną.
Omawianaproblematykamacharakterwielopłaszczyznowy.Ztegowzględu,
równolegledobadańdogmatyczno-prawnychirozważańteoretycznoprawnych,
okazałosiękonieczneuwzględnienieaspektusocjologicznego,wszczególności
poprzezuwzględnienierolispołeczeństwaobywatelskiegowzwalczaniuzmian
klimatu.
Stworzeniekompleksowegoispójnegoopracowanianatematzarysowany
wtytuleprzedstawionejpracywymagałozastosowaniakilkuuzupełniającychsię
metodbadawczych17.Zmetodologicznegopunktuwidzeniapodstawęprezento-
wanychwpracyrozważaństanowiąmetodyjęzykowo-logiczne18.Interpretacji
zostałypoddaneaktyprawneidokumentyskładającesięnaprawoklimatyczne.
PrzywołanotakżewybraneorzeczeniaTrybunałuSprawiedliwościisądówkra-
jowychorzekającychwsprawachklimatycznychoraztzw.zasadyeuropejskiego
prawaczynówniedozwolonych.Zastosowaniewyłączniemetodjęzykowo-lo-
gicznychbyłobyniewystarczającedoprzedstawieniaproblematykiomawianej
wpracy.Ztegowzględuwpracyzawartotakżerefleksjęaksjologiczną19.Maona
służyćwskazaniuwartościracjonalizującychrozwiązaniaprzyjęteipostulowane
naszczeblumiędzynarodowymiunijnym.Wszczególnościzawartościpodlega-
jąceochronieuznajesięklimat,rozumianyjakodobrowspólne,dobroprzyszłych
16M.Adamczak-Retecka,Emisjeztransportumorskiegojakoelementunijnejpolitykiklimatycz-
nej(w:)Europeizacjaprawamorskiego,M.Adamowicz,J.Nawrot(red.),Gdańsk2016,s.39-56.
17AutorkarozprawypodzielapoglądprezentowanyprzezJ.StelmachaiB.Brożka,iż„niema
jednej,powszechnieważnejprawniczejmetodologiianiniemażadnejszczególnejmetodypraw-
niczej.(…)Szczególność(metodstosowanychprzezprawników)bierzesięstąd,żekażdametoda
wykorzystywanawprawiepodlegapewnymograniczeniomimodyfikacjom”
.Ponadto,„niedasię
ustalićżadnejhierarchiiważnościanikolejnościzastosowaniaposzczególnychmetodprawniczych”
.
J.Stelmach,B.Brożek,Metodyprawnicze)Logika,analiza,argumentacja,hermeneutyka,Wolters
Kluwer,Kraków2006,s.34-35;takżeW
.Lang,J.Wróblewski,S.Zawadzki,Teoriapaństwaiprawa,
wyd.3zm.,PWN,Warszawa1986,s.45.
18Zmetodologiinaukszczególnąużytecznośćdlaprawoznawstwamadziałzajmującysięlo-
gicznąanaliząjęzykanauki;zob.T.Kotarbiński,Elementyteoriipoznania,logikiformalnejime-
todologiinauk(w:)Dzieławszystkie,t.1,Ossolineum,Wrocław1990orazK.Ajdukiewicz,Język
ipoznanie,t.1,PWN,Warszawa1985.
19Przedmiotemrefleksjiaksjologicznejwramachprawoznawstwasązagadnieniaprawasłusz-
negoiproblemwartości,którymprawotopowinnosłużyć.L.Morawski,Wstępdoprawoznawstwa,
wyd.16,TNOiK,Toruń2015,s.19;takżeJ.Kowalski,W
.Lamentowicz,P
.Winczorek,Teoriapań-
stwaiprawa,PWN,Warszawa1983,s.21.
