Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.typologlalformySpotkańnaukoWych
dowisko(Fraseretal.,2017)podkreślają,żechoćnieoczekujesięwnajbliższejprzyszłości
całkowitegozastąpieniastacjonarnychkonferencjiwirtualnymi,jednązichgłównychzalet
jestto,żewykorzystaniewirtualnychnarzędziumożliwianaukowcom,anawetstudentom,
zwłaszczatymzproblemamifnansowymi,udziałwwiększejliczbiewydarzeńnaukowych.
Wielokrotniepowtarzanymargumentemprzemawiającymzkoleizaorganizacjąkon-
ferencjistacjonarnychmogąbyćwyzwania,jakiestojąprzedorganizatoramiwzakresie
wspieranianieformalnychispołecznychinterakcjiwśróduczestnikówwydarzeńonline(Carr
&Ludvigsen,2017).Podkreślająoni,żeteformyinterakcjimogąbyćniezbędnedorozwija-
niazaufaniaitworzeniaprofesjonalnychrelacjipomiędzyuczestnikamikonferencji,będą
-
cychczęstopoczątkiemowocnejwspółpracynapłaszczyźnienaukowej.Wrazzrozwojem
technologicznymnastąpiłwzrostliczbykonferencjiwirtualnych(Carr,2016),natomiastzba-
daniaaustralijskichnaukowców(Stephensetal.,2016)płyniewniosek,żejeślikonferencje
iinnewirtualnewydarzenianaukowesąstarannieiprawidłowozaplanowane,mogąbyć
wysoceinteraktywne.Wewnioskachzeswojegobadaniastwierdzająteż,żewdalszym
ciągupotrzebaorganizatoromnowychdoświadczeń,abywykorzystaćpotencjałwzakresie
technologiizwiązanychzprzestrzeniąwirtualną,aletakżekoniecznejestprzyjęciesamej
przestrzeniwirtualnejjakokolejnegośrodka,zapomocąktóregomożnastworzyćkreatyw-
neikomunikacyjneprzestrzeniedlaaktywnegouczeniasięidziałańzwiązanychzroz-
wojemwspółpracypomiędzyróżnymiśrodowiskami.Podkreślanywwielupracachaspekt
nawiązywaniakontaktówwramachspotkańnaukowychdostrzegająteżinnibadacze
ztegokontynentu(Mairetal.,2018).Jednązgłównychzaletkonferencjistacjonarnych,
jakiezidentyfkowali,jestto,żeinterakcjetesąnajsilniejwspieranewśrodowiskuwydarzeń
zudziałemnażywo,wdalszymjednakciągupostrzeganychjakonaturalneśrodowiskodo
zawieraniaiposzerzaniasiecikontaktów.Instytucjenaukoweceniąwszakpracowników
akademickich,którzywykazujązainteresowaniewspółpracązpartneramikrajowymiimię-
dzynarodowymi,ubiegającsięostypendiairealizującprojektyorazwspółautorskiepubli-
kacje,spełniającuniwersalnypostulatumiędzynarodowieniaiinterdyscyplinarnościbadań.
1.1.4.Środowiskouczestników
Jednymzelementówdeterminującychkształtwydarzeńsąuczestnicy,reprezentujący
jednorodnelubzróżnicowanepodwzględemcharakterupracyśrodowiska.Biorącpod
uwagętokryterium,należywyróżnićnastępującekategoriespotkań:
•
naukowe,
•
branżowe,
•
naukowo-branżowe.
Wydarzeniaocharakterzenaukowymgromadząprzedstawicieliinstytucjinaukowych
luborganizacjibadawczychiorganizowanesąwcelupodjęciadyskusjinadokreśloną
ideą,prezentacjistanubadańlubwymianydoświadczeńbadawczych.Wprzypadkuwy-
darzeńbranżowychmamydoczynieniazespotkaniamiprzedewszystkimreprezentantów
31
