Orientacje zawodowe młodzieży z zespołów szkół zawodowych

Lucyna Myszka-Strychalska

Uzyskaj dostęp

ISBN/ISSN:

978-83-232-3172-1

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu

Rok wydania:

2016

Liczba stron:

369

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Myszka-Strychalska, Lucyna. Orientacje zawodowe młodzieży z zespołów szkół zawodowych. Red. . : Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2016, 369 s. ISBN 978-83-232-3172-1

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Myszka-Strychalska, L.

T1 Orientacje zawodowe młodzieży z zespołów szkół zawodowych

PB Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu

YR 2016

SN 978-83-232-3172-1

Bibliografia BibTex:

@Book{ 188032, author = "Myszka-Strychalska, Lucyna", editor = "", title = "Orientacje zawodowe młodzieży z zespołów szkół zawodowych", publisher = "Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu", year = "2016", address = "", isbn = "978-83-232-3172-1" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Myszka-Strychalska, Lucyna

ED -

TI - Orientacje zawodowe młodzieży z zespołów szkół zawodowych

PB - Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu

CY -

PY - 2016

SN - 978-83-232-3172-1

ER -

Netografia (standard APA):

Myszka-Strychalska, Lucyna. Orientacje zawodowe młodzieży z zespołów szkół zawodowych [baza danych online] : Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2016 [dostęp: 01 08 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/orientacje-zawodowe-mlodziezy-z-zespolow-szkol-zawodowych-lucyna-myszka-strychalska-188032.

młodzież, planowanie kariery, orientacje zawodowe, wybory zawodowe, uczniowie z zespołów szkół zawodowych

Współczesna rzeczywistość znamionuje się niestałością, permanentną zmianą i dynamizmem przeobrażeń. Stwarza nowe możliwości wkomponowywania się w przestrzenie społeczne, co sprzyja samorealizacji oraz podmiotowemu zaistnieniu w zglobalizowanym sp...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-232-3172-1

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu

Rok wydania:

2016

Liczba stron:

369

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wprowadzenie8
Rozdział 1 Przemiany i tendencje współczesnego rynku pracy20
1.1. Makrouwarunkowania współczesnego rynku pracy20
1.2. Edukacja a współczesny rynek pracy33
1.3. Edukacja zawodowa w Polsce po transformacji ustrojowej48
Rozdział 2 Orientacja zawodowa jako kategoria teoretyczna i badawcza70
2.1. Orientacja zawodowa – sposoby rozumienia konstruktu70
2.2. Typologie orientacji zawodowych91
2.3. Orientacja zawodowa jako kategoria badawcza108
Rozdział 3 Uwarunkowania rozwoju zawodowego młodzieży120
3.1. Decyzje edukacyjno-zawodowe jako istotny wymiar rozwoju kariery zawodowej120
3.2. Wybór zawodu i jego uwarunkowania144
3.3. Planowanie kariery zawodowej przez młodzież jako decyzja życiowo doniosła161
Rozdział 4 Orientacje zawodowe badanej grupy młodzieży z zespołów szkół zawodowych177
4.1. Metodologiczne podstawy badań własnych oraz społeczno-demograficzna charakterystyka badanej populacji177
4.2. Czynniki proaktywności oraz orientacje temporalne warunkujące orientacje zachowaniowe w rozwoju kariery zawodowej badanej grupy młodzieży202
4.3. Wymiary orientacji zawodowych i „przewodniki” w karierze badanej grupy młodzieży231
4.4. Poglądy i opinie badanej grupy młodzieży na temat złożoności i uwarunkowań współczesnego rynku pracy306
Nota końcowa – implikacje dla praktyki doradztwa zawodowego327
Bibliografia340
Aneks360
Spis tabel364
Spis wykresów365
Spis schematów366
Occupational choice among the youth of complexes of vocational schools (summary)368

bezrobotnych,organizacjepozarządowe),instytucjepartnerstwalokalnego66,

atakżesądypracyiróżnorodnepaństwowerozwiązaniapolityczneiprawne

(np.wysokośćopodatkowania).

Działanieinstytucjinarynkupracywznacznymstopniuregulowanejest

przezpolitykęzatrudnienia,realizowanąprzezwładzepaństwowecelemza-

pewnieniaoptymalnegorozwojugospodarczegopaństwaorazgodzeniain-

teresówpracodawcówipracowników.Wszelkiepodejmowanewtymzakre-

sieprzedsięwzięciazmierzajądoniwelowaniabezrobociaorazjegoskutków

(likwidacjaubóstwa,biedy,wykluczenia)orazwypełnianialukizatrudnie-

niowej67.Wśródgłównychnarzędzipaństwawtymzakresienależywymie-

nićinstrumentybudżetowe,fnansoweiinwestycyjneocharakterzemakro-

ekonomicznymorazmikroekonomicznym,takiejak:szkoleniazawodowe,

systemkształceniaustawicznego,doradztwoiporadnictwozawodoweczy

teżsubsydiowaniezatrudnienia68.

ZdaniemJ.Naisbittawobecnychwarunkachwiększegoznaczenianiż

instytucjonalneregulatorydziałaniarynkupracynabieramechanizmsamo-

pomocy,realizowanejprzez„przedsiębiorczość,samozatrudnienieipracę

wsmallbusinessie”69.Stwierdzenietomaswojeuzasadnieniewmyślopty-

ki,zgodniezktórąkarierastajesię„własnościąpodmiotu”70samodzielnieją

planującego,monitorującegoiniązarządzającego71.Ponadtoznajdujewyraz

wnowoczesnych,częstookreślanychmianem„elastycznych”formachza-

trudnienia,takichjak:terminoweumowyopracę,leasingpracowniczy,umo-

wycywilnoprawne(umowa-zlecenie,umowaodzieło,umowaagencyjna),

telepraca,jobsharing,worksharing.Donietradycyjnychwarunkówregulu-

jącychświadczeniepracynależątakżesamozatrudnienieorazoutsourcing72

66Ustawaz14marca2014r.ozmianieustawyopromocjizatrudnieniaiinstytucjachrynku

pracyorazniektórychinnychustaw,Dz.U.2014,poz.598,1662.

67A.Karpiński,Perspektywyzmiannarynkupracywokresiedoroku2010,„RynekPracy”,

nr7,1996.

68Vide:E.Kwiatkowski,Politykamakroekonomicznajakoinstrumentograniczaniabezrobocia.

Podstawowekontrowersjeteoretyczne,w:Wzrostgospodarczy,restrukturyzacjaibezrobociewPolsce,

red.S.Krajewski,T.Tokarski,Łódź2002,s.335-356.

69J.Naisbitt,Megatrendył,s.182.

70Paradygmattenjestrozwijanyrównoleglezujęciemtradycyjnymkariery,wktórymsta-

nowionastrukturalnąwłasnośćorganizacjiczyzawodu,oczymświadczyszerokaliteratura

dotyczącazarządzaniazasobamiludzkimiorazrozwojukarierywramachfrmy.Problematy-

kątązajmująsięm.in.:A.Pocztowski,A.Miś,Z.Wołk,Z.Gomółka,Z.Janowska,B.Wiernek,

Ł.Sułkowski,M.Armstrong,H.Czubasiewicz,B.Korczyńska,F.E.McKenna,C.Zając,Z.Ści-

borek,E.Masłyk-Musiał,C.Argyris,Y.Baruch,M.Peiperl,D.Cable,T.A.Judge,D.T.Hall,

E.H.Schein,J.Strużyna,E.Kowalczyk.

71Vide:A.Cybal-Michalska,Młodzieżakademickaakarierazawodowa,Kraków2013.

72Outsourcing-zlecanieprzezprzedsiębiorstwawykonywanieniektórychjegofunkcjiin-

nympodmiotomzewnętrznym(M.Trocki,Outsourcing,Warszawa2001,s.13).

Brak wyników

Orientacje zawodowe młodzieży z zespołów szkół zawodowych

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra