Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wstęp
1.Osobowośćpedagogówspecjalnych
1.1.Pojęcieiteorieosobowości
1.2.Sposobybadaniaosobowościludzidorosłych
1.3.Cechyosobowościoligofrenopedagogów
2.Kompetencjepedagogówspecjalnych
2.1.Pojęciekompetencji
2.2.Kompetencjepedagogówspecjalnych
2.3.Kompetencjewychowawczeoligofrenopedagogów
3.Metodologicznepodstawybadańwłasnych
3.1.Przedmioticelebadań
3.2.Problemyorazhipotezybadawcze
3.3.Zmienneiwskaźniki
3.4.Metody,technikiinarzędziabadawcze
3.5.Dobórgrupybadanejijejcharakterystyka,przebiegbadań
4.Oligofrenopedagodzywopiniacholigofrenopedagogów–wywiadygrupowe
5.Cechyosobowościoligofrenopedagogów–analizailościowa
6.Kompetencjewychowawczeoligofrenopedagogów–analizailościowa
7.Zobaczyćwięcej–studiaprzypadkówoligofrenopedagogów
8.Kompetencjeiosobowośćoligofrenopedagogów–opinierodziców
9.Podsumowaniewynikówbadań
Zakończenie
7
11
13
23
26
33
33
36
40
45
45
46
49
59
62
67
86
106
134
153
158
163
