Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Odredaktorów.Pamięć,miejsceikategoriapamięciomiejscaś
29
ną.Chodzinamoto,bykategoriatażyłaiożywiała,rozwijającsięwbadaniach
istudiachorazinspirującdalszedociekania.
Zacznijmyodprzypomnienia,żepamięciomiejscejestkategoriądeskryptyw-
ną.Opisjesttreścią,tworzywemoraznarzędziemjejkonstruowania.Jakotakie
pamięciomiejscewpisujesięwnurtinterpretatywny,wktórymwyrazznajdująpo-
szukiwaniabadawczeprzebiegającewrozmaitychperspektywach,zawszejednak
wjakiśsposóbbliskieantropologicznym.Kategoriatanobrasta”znaczeniamikon-
centrującymisięnaczłowieku,wokółjegopodmiotowości.Podmiotowośćzaśpo-
wstajewdziałaniu,któreprzebiegawczasieorazprzestrzeni,dosłownieiwprze-
nośninmającmiejsce”imającteżnswój”czas.Jakwspomnieliśmy,czasemtymjest
teraźniejszość,ponieważpodmiotkonstruujesiebiepamięciowownieustannym
ndzisiaj”
,aktualizującprzeszłość.
Badaniaistudiaangażującepamięciomiejscebędąsięzatemkoncentrowaćna
teraźniejszości.Wniejzawiązujesięrelacjapamięciimiejsca;pamięciomiejsce
tworzysięniezmienniewndzisiaj”i-jakokategoria-ndzisiaj”opisuje.Pytanie
otondzisiaj”
,jakoaktualnąkondycjęspołeczną,zawieszawprawdzieodpowiedź
wprzestrzeniniewiadomego,aletakusijednakdomniemaniami.Każdazaśar-
tykulacjatychdomniemańokazujesięmerytorycznieedukacyjna.Kwestianjak
jest?”przywodzibowiemnamyślnjakbyćpowinno?”
,otwierającepokładydeon-
tologicznychtreści,zorientowanychnajednostkowąispołecznąautokreację,ucze-
niesię,nauczanieitd.Generalnie,wświetlenaszychanaliz,kierunekdociekaniom
użytkującympamięciomiejscemogłabynadawaćmyślopotrzebierozpoznawania
aktualnychwymiarównzasadyretrotopii”orazmożliwychpostacikształtowania
wobecniejdystansu,niezbędnegowprzypadkuniebezpiecznychspołecznieipo-
lityczniefikcji,któreprodukuje.Zebranewtomieteksty-pozaskładaniemsięna
detalicznyopistworzącykategoriępamięciomiejsca-mogąrównieżtemusłużyć.
NaszaksiążkapowstałaznaukowymifinansowymwsparciemMuzeumStutthof
wSztutowie,zacobardzodziękujemy.
MariaMendel,WiesławTeiss
