Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
RyszardBugaj
ekonomicznie,nasferęmakroekonomiczną,przeniesieniemniezauwa-
żalnym,bezzwracaniauwagi,żetenprzeskokwystępuje.Wzwiązku
ztym,jeśliPanweźmieprostywykresklinapodatkowego,toonoczy-
wiściepokazuje,żewrazzewzrostemklinaspadazatrudnienie.Ale
niebierzesięwtympoduwagę,żetepodatkijednocześniepowiększają
popytglobalnyiżekrzywapopyturównieżmusisięztegotytułuprze-
sunąć.Cowięcej,sąważnepowody,żebysądzić,żejeżelipodatkisą
progresywne–wPolsce,jakpowiedziałem,niekoniecznietakjest–to,
paradoksalnie,podatekpobranypowiększapopytkrajowy.Botojestre-
dystrybucjanarzeczludzioniższychdochodach,zwyższąskłonnością
dokonsumpcji.
MottemcałegotegotekstuuczyniłemfragmentzwywiaduJackaŻa-
kowskiegozJosephemStiglitzem,którymówi,żeszanującysięekonomi-
sta,atymbardziejpolityk,przedemeryturąnigdyniepowie,żewysokie
podatkimogąbyćkorzystne.Doradcapodatkowyoczywiścietymbardziej
tegoniepowie.Alejazacząłemrównieżpytaćopodatkiludzi,którzyzaj-
mująsięnimipraktycznie,ataksiędobrzeskłada,żemamzaprzyjaźnione
dwie,trzyosoby,któresąznanymidoradcamipodatkowymi.Onioczy-
wiścieabsolutnienicniepowiedząpodswoiminazwiskami.Alejaksię
znimirozmawianaboku,tomówiąbardzociekawerzeczy.Jednarzecz,
któranaprawdęzasługujenarozważenie,topytanie,czyistniejealter-
natywawpostacipozbyciasiępodatkówdochodowych.Ale–zmojego
punktuwidzenia–podwarunkiemustanowieniadosyćsurowychpodat-
kówmajątkowychispadkowych.Liberalniekonomiściniechcąpodatków
dochodowych,alebynajmniejniechcąteżpodatkówmajątkowych,więc
tupojawiasięwielkiproblem.
SkądPanProfesorczerpieinspiracjedoswoichbadań?Możejakaś
książkaalboartykułwpłynęłyistotnienakierunkiPanapracy?
Tosięodbywaraczejnapoziomiewyboruwartości.Byłtakiokres,kie-
dybyłembardzozainteresowanyniektórymielementamidorobkuKarola
Marksa.Zresztąmojapracamagisterska,którąprzeczytałempobardzo
wielulatachibyłemzsiebiebardzozadowolony,nosiłatytułMarksowska
kategoriawłasnościjakonarzędzieanalizyekonomicznej.Zprzyjemno-
ściąstwierdziłem,żeto,cowniejnapisałem,potem–napewnowele-
gantszymwydaniu–przeczytałemwpracachchicagowskiejszkołypraw
wartościjakopodziałnaprawawłasnościpełneiniepełneitp.Myślę,że
33
