Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie.flPocóżdalekoszukać?”
Ulicawinnamiećsporty,łaźnie,wojsko,herbaciarnie,cyrk,
domyludowe,fotografieigramofony.Naulicyjestjeszczeprzez
półrokubłoto,aprzezdrugiepół—kurz,pyłikońskiepączki6.
Wulicznejprzestrzeniobokatrybutównowoczesnejtechniki(fe-
tyszefuturystów)pojawiająsięteżrekwizytycodzienności.Wśród
przedmiotówzamieszkująflprościludzie”orazzinfantylizowane
przezkulturępopularnąflkinematołki”.Horyzontichzreifikowanej
wyobraźnikrzyżujesięzfantazjamipoetów.Zstępujączwyżynna-
tchnienia,onitakżedoświadczająbliskościrzeczy.Jakżefascynujące
sątespotkania!ChoćbyWitlinowezderzenieekspresjonistycznego
patosuzmaterialnymkonkretemłyżkizupy.Cośpodobnegodzieje
sięuTuwima,kiedywstrefęmuzycznegokiczuwdzierasięzwy-
czajnyflbrzęktalerzy”.
Pocóżdalekoszukać,skoroprzyglądającsiętalerzowimo-
żemybujaćwobłokach?[…]Marzeniawzwiązkuzprzedmio-
tami—towiernośćprzedmiotowi,zktórymłączynaszażyłość.
Wiernośćmarzycielawobecprzedmiotujestwarunkiemintymne-
gomarzenia[…].Przedmioty,wyróżnionemarzeniem,stająsię
bezpośrednimdopełnieniemcogitomarzyciela.Samelgnądoma-
rzycielaiwiążągoprzysobie.[…]Rozproszonecogitomarzyciela
otrzymujeodprzedmiotów,którychmarzeniedotyczy,spokojne
potwierdzenieswejegzystencji7.
Cytowanymistrztzw.krytykitematycznejodsłaniapokładywy-
obraźnipoetyckieji—coszczególnieprzydatne—pokazuje,jak
badaćwyobraźnięmaterialną.Jesttonieocenioneźródłoinspiracji,
cojdnakżenieoznaczafltematologicznej”ortodoksji.
Najwyraźniejszywpływszkołyfrancusko-szwajcarskiejwidać
wstudiumoLechoniu.Korzystamtuzflpoetykispojrzenia”Jean-
-Pierre’aRicharda,flfenomenologiiotchłani”JeanaStarobinskiego,
flarchitekturyświadomości”Georges’aPouletailiterackiejflspacjolo-
gii”Maurice’aBlanchota.AutorWodyimarzeniapatronujeszkicowi
6A.Nowaczyński:Skamanderpołyska,wiślanąświetlącsięfalą…”.flSkaman-
der”1921,nr7—9.
7G.Bachelard:Poetykamarzenia…,s.407—409.
17
