Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
AleksyAwdiejew
UniwersytetJagielloński
Rozdział1
Wstępdoteoriiparafrazy
Zparafraząspotykamysięnacodzień,kiedychcemyprzekazaćkomuśusły-
szanewcześniejwiadomościlubwypowiedzi.Niejesteśmywstanieichzacy-
towaćwtejdokładnieformie,wktórejbyłyrealizowane,chybażezapisaliśmy
jenakartcelubnauczyliśmysięichnapamięć.Tekstów,któremożemydo-
kładniepowtórzyć,jestniewiele-tomodlitwy,ulubionewiersze,wyuczone
napamięćfragmentyprozy,kalambury,wypowiedzeniawielkichludziitd.
Pozostałeprzekazywtórnekonstruujemywtakisposób,bysensnaszego
przekazubyłzbliżonydosensuodebranegowcześniejkomunikatu.Powstaje
dośćtrudnepytanie:skądwiemy,żepowtórzonaprzeznaswpostacitekstu
wiadomośćmatakisamsens,jakimiałtekstpierwotny?Przypominamisię
znanagratowarzyskauzepsutytelefon”
,kiedyjednaosobamówidrugiejna
uchojakąświadomość;tadrugapowtarzatęwiadomośćtrzeciejosobie,trze-
ciazaś-czwartejitd.Ostatniaosobanagłospowtarzausłyszanąwiadomość
iwtedynastępujeogólnerozbawienie-senspierwotnyzazwyczajzostaje
całkowicieprzekręcony.Parafrazyspotykamyrównieżwprzekazieostatnich
wydarzeń,kiedy-odnoszącsiędojakiegośwydarzenia-każdywyrażatona
swójsposób:
(1)Słyszeliście,żeAmerykaniezaatakowalirakietamisyryjskąbazęwojskową?
AmerykaniezburzylitomahawkamibazęwojskowąwSyrii.
Dowiedziałemsię,żeamerykańskierakietyzrujnowałysyryjskąbazęwojskową.
AmerykaniezapomocątomahawkówzbombardowalibazęwojskowąwSyrii.
Możnasiętylkodziwić,żezapomocąrożnychsłówikonstrukcjiteksto-
wychjesteśmywstaniezłatwościąwyrazićtensamlubzbliżonysensorazusta-
lić,żekilkaróżnychwypowiedziwyrażatensamlubzbliżonysens.Oczywiście
tenwyrażonysensjestzrozumianydlatego,żedobrzeodtwarzamycałetłowy-
darzenia-wiemy,żewSyriitoczysięwojna,żeAmerykanierozpoczęlidziałania
wojskoweprzeciwkoreżimowiAsadaitd.Alesamałatwośćtworzeniaparafraz
