Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22
MirosławZ.Babiarz
gramu”
31.Jestonapodejmowanaprzykryteriachtrafności,efektywności,
skuteczności,użytecznościitrwałości,którezostałyuwzględnioneprzy
formułowaniupytańbadawczych(zob.rozdział9).Początkibadańewa-
luacyjnychsięgająlat30.ubiegłegowiekuidotyczyłypierwotnieobszaru
edukacji32.Wiedzapozyskiwanawbadaniuewaluacyjnymwykorzystywana
jestdowspomaganiaprocesupodejmowaniadecyzji.Jesttorodzajbadania
oceniającego,aodroku2009stanowiważnyelementnadzorupedagogicz-
nego.Wrozumieniuewaluacjijakoprocesu,badaczstajesięmoderatorem
zbieraniadanych,abadanieuwzględniaudziałwszystkichosóbuczestni-
czącychwprogramiebądźichreprezentacji.Współczesnerozumienieba-
dańewaluacyjnychzakładadominacjęwnichmetodjakościowychitakie
rozumienieprzyjmująautorzywanalizowanymprojekcie.Istotąbadań
ewaluacyjnychjestnietylkopoznaniedanegozjawiska,zdobyciewiedzyna
jegotemat,lecztakżepoprawaizmianabadanejrzeczywistości.
LeszekKorporowiczdefiniujeewaluacjęjakorodzajdialogu,dyskursu,
negocjacji33.WbadaniachwłasnychprzyjętodefinicjęewaluacjiH.Simons,
wedługktórejjesttozaproszeniedorozwoju34.Takierozumienieewaluacji
oddajecharakterbadańopartychnadobrowolnościudziałurespondentów.
Projektbadańewaluacyjnychobejmowałnastępującekroki35:
1.Określenieprzedmiotu,czylizdefiniowanie,cobędziepoddaneewalu-
acji(modellokalnejwspółpracyiprocesjegowdrażania).
2.Sformułowaniepytańikryteriówewaluacji(trafność,skuteczność,
trwałość,efektywność,użyteczność).
3.Opracowaniemetodologiibadania(analizadokumentacji,metodakwe-
stionariuszowa,wywiadfokusowy,metodaSWOT).
MetodaSWOT
Nazwajestakronimemgrupysłówzjęzykaangielskiego:strenghts
silnestrony,weaknessessłabości,opportunitiesszanseorazthreats
zagrożenia.Jestdośćpowszechna,ajejwynikipozwalająnaocenędane-
31
E.Babbie,Badaniaspołecznewpraktyce,Warszawa2004,s.374.
32
Zob.M.Maciejewska,Badaniaewaluacyjnewedukacji,ichkontekstywakademickim
kształceniunauczycieliipedagogów,flOpusculaSociologica”2014,nr4[10].
33
L.Korporowicz,Interakcyjnamisjaewaluacji,w:Ewaluacjawnadzorzepedagogicznym.
Konteksty,red.G.Mazurkiewicz,Kraków2010.
34
https://publicystyka.ngo.pl/ewaluacja-rozwojowa-zaproszenie-do-rozwoju/,[dostęp:20.
09.2019].
35
B.Ciężka,Stanąćmocnonanogachczylijakprzygotowaćewaluacjęw5krokach,w:Ewa-
luacjawnadzorzepedagogicznym.Konteksty,red.G.Mazurkiewicz,Kraków2010.