Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
CONTENTS
Introduction...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
..11
CHAPTERIIDEOLOGYAEDUCATION...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.15
Competencesastheideologyofmoderneducation.roleofsocialrhetoric
(NataliaLYMAR)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
.17
TheimageofGermanspeakingcountriesinselectedtextbooks:tourist,idealized,
pathological…?
(DonataWÓJCIK)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
....23
Theauthorityoftheteacherintheopinionofyoungpeople
(KatarzynaSZORC)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.37
Positiveaspectsofteachersmistakesbasedonpupilsopinions
(MałgorzataMĄDRY-KUPIEC)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
..49
Oveadaptationasasignofschoolpassivityofapupilandateacher
(AnnaPIERZCHAŁA)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
..63
Childhoodintheworldofdigitaltechnology-chosenproblems
(HannaSOMMER)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
....73
Theteacher’screativityasanimportantaspectoftheeducationsystem
(DanutaULEWICZ-ADAMCZYK)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
.83
Non-governmentalorganizationsandthequalityandsafetyoflifeofpeoplewith
disabilitions
(BarbaraGRZYB,GabrielaKOWALSKA)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
.93
Sustainableconsumptionineducationofchildrenandyoungpeople-between
theoryandpractice
(DorotaNOWALSKA-KAPUŚCIK)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...103
Thanatologicaledycationfacedwiththeideologyofconsumerism
(AgnieszkaZAMARIAN)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
.113
Socialsecurity-negativesocialphenomenaamonguniversityyouth
(MirosławaMARCINIUK)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...123
Theimportanceofsocialcompetenceintheagemulticulturalism
(KarolinaPOBIEDZIŃSKA,TeresaWĘGLARZ)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
.133
CHAPTERIIEDUCATIONALCHALLENGESINTHE21STCENTURY...
...
...
...
.143
MethodologyoftheUSPsychologicalOperations
(MarcinGÓRNIKIEWICZ)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
..145
Thevisionofeducationalspacepostulatedbychildreninearlyschoolage
(IwonaKONOPNICKA)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...153
