Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Innowacyjnośćwedukacjiwczesnoszkolnej–
szanseizagrożenia
21
Wliteraturzeinnowacjepedagogicznezostaływyróżnionewnastępujący
sposób:
–„innowacjeprogramowe,
–innowacjemetodyczne,
–innowacjeorganizacyjne,
–innowacjeustrojowe,
–innowacjesystemowe”(Przyborowska2013,s|16)|
Oznaczato,żezmianystrukturywobrębiesystemuszkolnegowcale
niemusządotyczyćwszystkichelementów,aleważnejest,abymiałynacelu
podniesienieefektywnościwtymokreślonymobszarze.Itak,wodniesieniu
douczniówwtrakciewprowadzaniatychzmian,trzebamiećnawzględzie
ciągłośćuwagilubmożnateżbadać,któreznichbędąprzyczyniałysiędo
podniesieniaefektywnościkształcenia,aprzytymchęciuczniówwtrakcie
jejzdobywania.
Jesteśmyświadomifaktu,żesposóbrealizacjizajęćorazmodel,jakirepre-
zentujeszkołatradycyjnaopartyjestprzedewszystkimnametodziepodającej
orazodtwórczejiżeniesprostapotrzebomnaszychczasów.Szkołaniewąt-
pliwiemusiwejśćwetapzmianorazsięrozwijać.Każdynauczycielmożeiść
wtymkierunkupoprzezwprowadzaniedocodziennościedukacyjnejniewiel-
kich,choćtakistotnychzmian.Koniecznymjestotwarciesięipodejmowanie
działańinnowacyjnych.
Od1września2017rokuwdokumencie,jakimjestUstawaPrawooświa-
towewprowadzonezostałyprzepisy,któreregulująprowadzeniedziałalności
innowacyjnej.
Najważniejszezmianyzapisanewpowyższymdokumenciedotyczą:
–
art|1pkt18–„Systemoświatyzapewniawszczególnościkształtowanieuucz-
niówpostawprzedsiębiorczościikreatywnościsprzyjającychaktywnemuuczest-
nictwuwżyciugospodarczym,wtympoprzezstosowaniewprocesiekształcenia
innowacyjnychrozwiązańprogramowych,organizacyjnychlubmetodycznych”,
–
art|55ust|1pkt4–„Nadzórpedagogicznypolegam|in|nainspirowaniunauczy-
cielidopoprawyistniejącychlubwdrożenianowychrozwiązańwprocesiekształ-
cenia,przyzastosowaniuinnowacyjnychdziałańprogramowych,organizacyjnych
lubmetodycznych,którychcelemjestrozwijaniekompetencjiuczniów”,
–
art|68ust|1pkt9–„Dyrektorszkołylubplacówkistwarzawarunkidodziała-
niawszkole:wolontariuszy,stowarzyszeńiinnychorganizacji,wszczególności
harcerskich,którychcelemstatutowymjestdziałalnośćwychowawczalubroz-
szerzanieiwzbogacanieformdziałalnościdydaktycznej,wychowawczej,opie-
kuńczejiinnowacyjnejszkołylubplacówki”,
