Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MirosławKisiel
Fot.3.Rozrywki
umysłowe.
Fot.4.KolędanLulajże
Jezuniu”.
Fot.5.WiersznChoinka
wlesie”.
Fot.6.Impresjaruchowa–J.Brahms
nTaniecwęgierski”.
Fot.7.Organizatorzyiwykonawcy
koncertu.
Łączeniemuzycznychdoświadczeńakademickich
zpraktykąpedagogiczną
Kształcenieprzyszłychnauczycielinauczaniazintegrowanegoiwy-
chowaniaprzedszkolnegomanaceluprzygotowanieadeptówpedagogiki
dosamodzielnychdziałańedukacyjnychnaszczeblupropedeutycznym,
atakżeuformowanieichjakoosobydysponująceokreślonymiumiejętno-
ściamizawodowymiorazcechamiosobowościowymiprzydatnymiwpro-
cesienauczania12.
Studenciwramachzajęćterenowychodbywająpraktykidoraźne,
stanowiąceprzedłużeniećwiczeńzzakresuposzczególnychmetodykna-
uczania.Womawianymprzypadkucelemzainicjowanejdziałalnościbyło
12
B.Hajduk,Profesjonalizacjastudentów:dynamikazjawiska,Wyd.WSP,ZielonaGóra
1993.
22
