Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Pisemnyegzaminmaturalnyzjęzykapolskiego
8.
Generacjewizjonerów,przywódców,filozofówuczyłynasnietracić
zoczuczłowieka,którynp.tkwiwewrogimmundurzelubktórykryje
sięzarolą,jakąprzyszłonamzwalczać.Niechcęprzecieżtutajpodważać
niczegoztejnajcenniejszejpuścizny.Rzeczjednakwtym,żekonfliktysą
równierzeczywistejakpojednaniawnadrzędnejprawdzie,dostrzeganiezaś
bratapodrugiejstroniefrontunieprzynosiradości,niejestunią,przynosi
gorzkismaktragediiiunaoczniarozdarcie.
9.
ZpsychoanalitycznegogabinetuFrommawyszłysłowapociechynawetdla
postaci,októrejautorpraktykującyuMarksawie,żejestwśrodkucen-
tralnegodziśkonfliktuspołecznego–dlabussinesmana.Tegoniewątpliwie
zatroskanegoosiebieczytelnikazapewniaautor,żeionuczestniczyćmożew
pełnejegzystencjimiłującejnaplaniepublicznym.Autorniewidzigrotesko-
wościtejswojejskwapliwejtroski,bynikogoniewypuścićbezuspokojenia.
10.
Powiemiktośzpewnością,żetylezgryźliwejirytacjiwyrazićpowinie-
nemniewewstępiedoksiążkiwydanej,alewrecenzjiodradzającejwydaw-
nictwuprzyswojeniejejpolskiemurynkowi.
11.
Niezgodzęsięztymjednak.Uwagatakabyłabysłuszna,gdybyto,co
napisałemobrazowałowpełnimyślFrommatakjednakniejest.
12.
Najwięcejmiejscawtejksiążcezajmujeanalizadwuodmianmiłościwzna-
czeniutegosłowanajpowszechniejszym–miłościkobietyimężczyznyoraz
miłościrodzicówidzieci.Wielemiejscazajmujetakżetasferaprzeżyć,któ-
raogarniauczuciabraterskieiprzyjaźń.Oileautorźleznosikonfrontację
zpublicznąpłaszczyznąegzystencjiihistorią,wtejsferzenajściślejmikro-
społecznejujawniabardzoszczęśliwepołączenieideiwysuniętychz–zrewi-
dowanejzresztą–tradycjipsychoanalitycznejzdużąintuicjąpsychologicz-
ną,doświadczeniemtakbadawczym,jakbezpośrednioprzeżytym.
13.
Wiemy,żemiłośćłączyczęstoparypustoszącąwewnętrzniewięziąnie-
wolniczychzależnościitajonychsatysfakcjityrana.Frommtotłumaczy,
znakomicieunaocznia,wierzęnawet,żerobiąctak,działanarzeczniejed-
negowyzwolenia.Oilepartnerstwoerotyczneigrzechyprzeciwniemu
sąbardziejznanądziedziną,otyledorzadszychwliteraturzenależąopisy
partnerstwauczućłączącychrodzicówidzieci.Opisirozbiórposesywnej1
postawyrodziców,aszczególniezachłannościmacierzyńskiej,może–jak
sądzę–niejednegoprzynajmniejzastanowićgłęboko.Silnestronyksiążki
przemówiązresztązpewnościąsame.
1Posesywny–odłac.possidere‘braćwposiadanie’–mającytendencjędozawłaszczania,do-
minowania,zaborczości.
