Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przykładowezadaniaegzaminacyjnenapoziomiepodstawowym-częśćpierwsza
9
14.
OgólniejszeramyrozważańFromma–mimozastrzeżeń–wydająsię
takżejednakatutemtejksiążki.Problematykazaangażowaniawobecżycia
rozważanawtakimaspekcie,jakczynitoFromm,niejesttematemczę-
stym,wszczególnościzaśskąpojestreprezentowanaunas.Naprzekórzaś
tejwątłej–np.wporównaniuzobfitościąanalizspołecznych–reprezenta-
cjiperspektywasprawludzkichkreślonaprzezFrommaujmujeproblemy
zasadnicze.To,costanowiwewnętrznyaspektrzeczywistościludzkiej,jest
dziśwjakimśniepełnymkontakciezmyśląrefleksyjną,skłonnądoujęć
urzeczowiających.Choćbynawetwkontrowersyjnejpostaciwartowięctę
perspektywęukazaćczytelnikowi.
[W:ErichFromm,Osztucemiłości,Warszawa1973r.,s.5-10nlb.]
Wszystkieponiższepytaniawiążąsięztekstem.Udzielajjasnychikrótkich
odpowiedziwmyślzasady:„wszystkonatematitylkonatemat”.Unikaj
cytowania.
1.Zakapitu1.wynika,żeautorwstępuuważaomawianąprzezsiebieksiążkę
ErichaFrommaprzedewszystkimzawyrazjegoskłonności:
A.Dowychowywaniaczytelnika.
B.Wizjonerskich.
C.Donaukowegoteoretyzowania.
D.Dobycialekarzem.
[0-1p.]
2.Akapity:6.,7.,8.i9.:
A.ZawierająkrytykęksiążkiErichaFromma.
B.NiezawierająkrytykiksiążkiErichaFromma.
C.ZawierająpochwałęksiążkiErichaFromma.
D.ZawierajązdecydowanąpochwałęiodrobinękrytykiksiążkiEricha
Fromma.
[0-1p.]
3.CzymróżnisięksiążkaErichaFrommaOsztucemiłościodinnychjego
książek?(patrzakapit1.)
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
[0-2p.]
