Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Jakiesąwarunkiwiedzy?
sięmartwićtym,żektośmożenaswtakisamsposóbprzeko-
naćoczymśfałszywym?Dlaczegocoś,cosięniewydarzyło,ma
budzićwnaswątpliwościdotycząceczegoś,cosięwydarzyło?
Jednaktakiniepokójzwiązanyzmocąperswazjijestczymśpo-
ważnym,ponieważkażenamzastanowićsięnadsposobamina-
bywaniawiedzy.Jeśliperswazjatosposób,dziękiktóremumogę
zyskaćzarównoprawdziwe,jakifałszywemniemania,niemoże
zagwarantowaćmiprzekonańzgodnychzprawdą.Atozkolei
budziwumysłachwiększościludzipodejrzenie,żemniemania,
którezyskujemywtensposób,niemogąstanowićwiedzy.
Jestjeszczeinnawątpliwość.Fakt,codoktóregoprzysięgli
zostaliprzekonani,czylito,żeSmithzostałnapadnięty,wrze-
czywistościniejesttymsamymfaktem,żeSmithanapadnięto,
takjakbyśmymogliotympowiedzieć,gdybyśmybyliświadka-
minamiejscuizobaczylicałąsytuacjęnawłasneoczy.Nieza-
leżnieodtego,jakbyśmybardzoniebyliprzekonaniotym,że
oskarżającymówiprawdę,mamydostęptylkodowersjiwyda-
rzeńzdrugiejręki,izyskujemygowzupełnieinnysposóbniż
Smith.Onwidziałnapaśćijejdoświadczył;mytylkooniejsły-
szymy.Jakkolwiekwyrazistaniebyłabytoopowieść,wciążpo-
zostanietylkoopowieścią;jedyniektoś,ktobyłnamiejscuiwi-
działcałezdarzenie,możemiećwiedzęnajegotemat[alegdyby
ionchciałnamotymdaćświadectwo,byłobytozapośredni-
czone-przyp.red.].
Znów,napierwszyrzutokawydajesiętoosobliwe.Jeśli
ograniczymywiedzędotego,czegosamidoświadczyliśmy,oka-
żesię,żewiemybardzoniewiele;niebędziesięliczyłonic,co
przeczytaliśmyalbousłyszeliśmyodkogoś.Ajednakzastrzeże-
nietowskazujenacośważnego,comożnarównieżwyrazićmó-
wiąc,żeniktinnyniemożewiedziećczegośzaciebie.Wiedza
wymagasamodzielnegonabyciadanegomniemania.Samodziel-
nezyskaniemniemaniamożeprzybraćróżnepostaciwzależno-
ściodtego,ojakiegotypuprzekonaniechodzi,alewprzypadku
11
