Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
I.Zachowaniaryzykowne
Rysunek2.Czynnikiryzykaiczynnikichroniącemłodzieżprzedzachowaniami
problemowymipotwierdzonewbadaniachempirycznych
Czynnikiryzyka
Czynnikichroniące
ŚRODOWISKORODZINNE
Uzależnienia
Dobrykontaktzdzieckiem
Braknadzoru
Monitorowaniejegozachowań
Chłódemocjonalny
Pozytywneegzekwowaniedyscypliny
Konfliktywrodzinie
Komunikowanieoczekiwań
Przyzwalającepostawywobeczachowań
dotyczącychnormspołecznych
problemowych
izdrowia
Patologiewrodzinie:przemoc,alkoholizm,
Wsparcierodzicielskie
narkomania,wykorzystywanieseksualne
Chorobypsychicznerodziców
Niskiekompetencjewychowawczerodziców
INDYWIDUALNEPREDYSPOZYCJEIUMIEJĘTNOŚCI
Wcześniactwo
Pozytywnamotywacja
Deficytypoznawczeiuwagi
Zdolnościintelektualne
isamoświadomość
Umiejętnościspołeczne
Umiejętnościradzeniasobie
znegatywnymiuczuciami
Dbałośćoswojezdrowie
SZKOŁA
Niepowodzeniawczesnoszkolne
Pozytywnystosunekdoszkoły
Negatywnystosunekdoszkoły,wagary
inauczycieli
Problemyzzachowaniemwszkole
Zaangażowaniewżycieszkoły
Niespójnysystemedukacyjno-wychowawczy
Pozytywneoceny
Restrykcjeszkolne
Właściwerelacjenauczyciel–uczeń
Brakedukacyjnychaspiracjiwrodzinie
RÓWIEŚNICYINIEFORMALNYSYSTEMWSPARCIA
Rówieśnicy,którzyprzejawiajązachowania
Konstruktywnirówieśnicy
problemowe
Posiadaniedorosłegoprzyjaciela,
Odrzucenieprzezrówieśników
doradcy
Doświadczaniedyskryminacji
WCZESNEZACHOWANIAPROBLEMOWEISTOSUNEKDONORM