Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
I.Zachowaniaryzykowne
Rysunek2.Czynnikiryzykaiczynnikichroniącemłodzieżprzedzachowaniami
problemowymipotwierdzonewbadaniachempirycznych
Czynnikiryzyka
Czynnikichroniące
ŚRODOWISKORODZINNE
•Uzależnienia
•Dobrykontaktzdzieckiem
•Braknadzoru
•Monitorowaniejegozachowań
•Chłódemocjonalny
•Pozytywneegzekwowaniedyscypliny
•Konfliktywrodzinie
•Komunikowanieoczekiwań
•Przyzwalającepostawywobeczachowań
dotyczącychnormspołecznych
problemowych
izdrowia
•Patologiewrodzinie:przemoc,alkoholizm,
•Wsparcierodzicielskie
narkomania,wykorzystywanieseksualne
•Chorobypsychicznerodziców
•Niskiekompetencjewychowawczerodziców
INDYWIDUALNEPREDYSPOZYCJEIUMIEJĘTNOŚCI
•Wcześniactwo
•Pozytywnamotywacja
•Deficytypoznawczeiuwagi
•Zdolnościintelektualne
isamoświadomość
•Umiejętnościspołeczne
•Umiejętnościradzeniasobie
znegatywnymiuczuciami
•Dbałośćoswojezdrowie
SZKOŁA
•Niepowodzeniawczesnoszkolne
•Pozytywnystosunekdoszkoły
•Negatywnystosunekdoszkoły,wagary
inauczycieli
•Problemyzzachowaniemwszkole
•Zaangażowaniewżycieszkoły
•Niespójnysystemedukacyjno-wychowawczy
•Pozytywneoceny
•Restrykcjeszkolne
•Właściwerelacjenauczyciel–uczeń
•Brakedukacyjnychaspiracjiwrodzinie
RÓWIEŚNICYINIEFORMALNYSYSTEMWSPARCIA
•Rówieśnicy,którzyprzejawiajązachowania
•Konstruktywnirówieśnicy
problemowe
•Posiadaniedorosłegoprzyjaciela,
•Odrzucenieprzezrówieśników
doradcy
•Doświadczaniedyskryminacji
WCZESNEZACHOWANIAPROBLEMOWEISTOSUNEKDONORM