Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
1.Wprowadzenie
zawodu,jakistudiowaniaprzedmiotówklinicznych,przygotowującychgodo
tegozawodu.
Studiowaniepodstawowegoprzedmiotukierunkowego,jakimjestDfizjo-
terapiaklinicznawdysfunkcjachnarząduruchu”,nastręczapewnetrudności,
związaneprzedewszystkimzniedostatkiemdostępnychpodręcznikówczy
innychopracowańnapisanychdlapotrzebstudentówkierunkufizjoterapia
ifizjoterapeutów–zwłaszczawzakresieproblematykiklinicznej.Skłaniato
niejednokrotniedosięganiapowydawnictwaprzeznaczonedlalekarzyczy
studentówmedycyny,objętościowoipodwzględemtreściwykraczającepoza
obszarwiedzypotrzebnejfizjoterapeucie,apomijającezkoleizagadnienia
iinformacjeniezbędnewpraktycefizjoterapeutycznej.Brakrozeznania
ogólnegomłodychadeptówfizjoterapiipowodujeprzytymzjawiskoprzy-
swajaniasobieszerokiejproblematyki–częstoniezrozumiałejizbytecznejdla
potrzebfizjoterapii–orazpomijaniaelementówistotnychdlafizjoterapii,
mniejwyeksponowanychwtychpodręcznikach.Pojawiłasięwięcpotrzeba
wypełnieniatejlukiidaniapewnychpodstawklinicznychdostudiowania
powyższegoprzedmiotuorazracjonalnegostosowaniazabiegówfizjoterapeu-
tycznych,czegowyrazemmabyćniniejszypodręcznik.Jestonzmienioną
wersjąwcześniejszychopracowańJ.Nowotnegopt.DZarysrehabilitacji
wdysfunkcjachnarząduruchu”,ukierunkowanąraczejnapodstawykliniczne,
niżsamąrehabilitację,dostosowanądowspółczesnychwymogówkształcenia
fizjoterapeutów.Podręcznikiemtymniezamierzanojednakzastąpićinnych
opracowańdotyczącychtychdziałówmedycynyklinicznej,obejmujących
schorzenia,wktórychjednymzwiodącychobjawówsądysfunkcjeruchowe.
Pozapewnymiinformacjamiogólnymistaranosięnatomiastwyeksponować
teelementywiedzyklinicznej,któremogąmiećistotneznaczeniezarównodla
zrozumieniaistotytychnieprawidłowości,naktóremożnaoddziaływaćza
pomocąśrodkówfizjoterapii,jakidaćpewnepodstawydoukierunkowanego
poszerzaniawiedzy.Szczególnąuwagęzwrócononateaspektykliniczne,
któresąistotnedlaprogramowaniarehabilitacjiikontrolijejwyników.
Fizjoterapeuciniezajmująsięjednakrozpoznawa-
niemchoróbiichleczeniem,takjaklekarze,wobec
czegopotrzebnyimjestinnyzakreswiedzyklinicznej.Takieprzedstawienie
całokształtuomawianejproblematykiniejestłatwe.Upodłożadysfunkcji
narząduruchuleżąbowiemróżnorodnestanypatologiczne,awięcwady
wrodzone,choroby,stanypourazoweiinnenieprawidłowości.Dysfunkcjete
mogąnadodatekwywodzićsięzróżnychukładówibyćskutkiemwielu
stanówpatologicznychowybitniezróżnicowanejetiopatogenezie.Zewzględu
nazróżnicowaniepodłożaimnogośćobjawów,pełneichusystematyzowanie
jesttrudne,anawetwręczniemożliwe.Pewnymogólnymdrogowskazemjest
tutajsystematykachoróbwywodzącasięztychdziałówmedycynyklinicznej,
wktórychdysfunkcjeruchowesąobjawemwiodącymi/lubznaczącymskut-
kiem.Wkontekściepotrzebimożliwościleczeniaczynnościowegowpełni
usystematyzowanyidokładnyopistychchoróbjestjednakzbyteczny.Dlatego
wopracowaniutymodstąpionoodścisłegoprzestrzeganiasystematykichorób
