Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
:ytwarzanLeprzesył
TeFKnLkaLzolaFyMnaLmaterLałowa
Ampere
LuytkowanLe
energLLelektryFzneM
EnergoelektronLka
S,àA
Transformatory
UogólnLonateorLa
elektromeFKanLFznego
3rzetwornLkLstatyFzne
FerrarLV±7eVOa±(dLVRQ±'ROLZR±'RErRZROVNL
przetwarzanLaenergLL
LwzmaFnLaFze
maszynowe
MASZYNYELEKTRYCZNE
NapdelektryFzny
Elektromaszynowe
MEC+ATR2N,KA
elementyautomatykL
LmaszynyspeFMalne
0eFKanLkaLbudowamaszyn
Układymaszynowe
TeorLasystemówLteorLasterowanLa
automatykarobotyka
6terowanLesLlnLków
ElektrodynamLkamaszyn
Lgeneratorów
elektryFznyFKLtransformatorów
EksploataFMadLagnostyka
FLzykateFKnologLFznal
zabezpLeFzenLaremonty
wLbroakustykaferromagnetyzm
starzenLesLLsuszenLeLzolaFML
SEM
termokLnetyka
3roMektowanLeLbudowa
maszynelektryFznyFK
Faraday
Ltransformatorów
NaukLkomputerowe&$'/&$0/&$El
sztuFznaLntelLgenFMa$,
,,łSYNTEZA
systemyekspertowe
,łSYNTEZA
ANAL,ZA
logLkarozmytasLeFLneuronowe
0odelowanLefLzyFzne
systemyrozpoznawanLadanyFK
LmatematyFzne
systemyprzyMmowanLadanyFK
WSTĘP
Rys.W].EwolucjaitrendyrozwojoweprzedmiotówelektromechanicznychodXIXdoXXIwieku
Wpracyszczególnynaciskpołożononapromowaniametodszybkiegoprojektowania,
jakojednegozgłównychimperatywówmechatronikiiwogólepowodzeniawkonkurencyjności
międzynarodowej.Przytakimpodejściuskromnyelementpt.ekspertdziedzinowywschema-
cieblokowymsystemuekspertowego(rys.1.10)nabieraznaczeniapodstawowego.Pokazanona
przykładachjakwieleskomplikowanychiczasochłonnychbadańpodstawowychwykonano
byuzyskaćskutecznąbazęwiedzy(rys.1.9)dlawyjątkowokonkurencyjnegopodwzględem
prostotyiszybkości,jednegotylkonaszegoprogramupolowegoMSR-3D(rys.2.1).Dla
kompletuopracowanotakżezałożeniaiprzykładszybkiegoiłatwegoprogramumodelowania
ruchuukładów(%Hamilton-84fl,§4.3.4,s.142).
Podręcznikakademickiniemożesięskładaćwyłączniezprezentacjipracwłasnych,ale
takżepowinienzawieraćinformacjeliteraturoweowzględnietrwałejwartościitakteżpostą-
pionowtejpracy.Pracamatakżecharakterporadnikatechnicznegodlaosóbpragnącychpo-
głębićswojąwiedzęwkierunku,jakijestszczególnieinteresującydladanegozadania.Stąd
obszernyzbiórsklasyfikowanejliteraturyiliczneodsyłacze.