Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
mogąpojawićsięrównieżwgrupietematycznejdotyczącejmetodpomiarowych
czyzasadopracowywaniawynikówpomiarów.Autorzy,wyznajączasadęrepetitiomater
studiorumest,staralisięjednakprzezwielokrotnąselekcjętekstuwyeliminować
np.pytaniaróżniącesiętylkowartościamiliczbowymi,aidentycznezewzględunasto-
sowaneprzyrządy,układyczymetodypomiarowe.AbyumożliwićCzytelnikomwery-
fikacjęproponowanychprzezNichodpowiedzi,autorzyzamieścilinakońcuskryptu
zestawienieprawidłowychodpowiedzi.Autorzyzamieścilirównieżkilkadodatków
orazwykazliteratury,wktórej,kierującsiętytułamipodrozdziałówskryptumożna
znaleźćpodstawyteoretyczneprowadzącedowytypowaniawłaściwychodpowiedzi.
Typowaniepoprawnychodpowiedziorazprzyporządkowaniepytańdoposzczególnych
ćwiczeń(aktualnie24)ułatwiająrównieżobszerneinstrukcjedostępnenastronie
http://www.kmet.agh.edu.pl/dydaktyka/materialy-dla-studentow/metrologia-ii-rok-
-kierunek-elektrotechnika/.wszystkieznichzawierajązakresmateriałuobowiązujące-
gowdanymćwiczeniu,wykazprzydatnejliteratury,aniektóretakżewstępteoretyczny
dotyczącyzagadnieńwspólnychdlakilkućwiczeńlubtrudniejdostępnychwliteraturze.
Mającnadzieję,żemateriałzawartywskrypcieułatwizarównostudentom,jak
ipracownikomprowadzącymzajęciazpodstawmetrologiirealizacjęzsukcesempro-
cesudydaktycznego,autorzybędąwdzięcznizawszelkieuwagidotyczącemerytorycz-
nejiedycyjnejformytekstu.
Autorzymająnadzieję,żemateriałzgromadzonywtymskrypcieułatwistudentom
takieprzygotowaniesiędozajęć,abyodpowiedzinaposzczególnepytanianiesprowa-
dzałysiędomechanicznegowyborutypu:wteścieAodpowiedźb,aledopodjęciade-
cyzjiotakimwyborzewynikającejzanalizyrozważanegoproblemu.Tegotypuanalizę
przedstawionowprzykładachdotyczącychposzczególnychgruptestów.Analizata
umożliwiawwieluprzypadkachwybórprawidłowejodpowiedzinawetnakilkapytań
testowychzwiązanychtematyczniezdanymprzykładem.
AutorzyskładająpodziękowaniaRecenzentom,panomprofesoromJanuszowi
GajdzieiZygmuntowiKuśmierkowi,którzypoświęcilidużoczasuiwysiłkunastaranne
iwnikliweprzeczytanieobszernegotekstutegopodręcznika.Uwzględnienieichuwag
merytorycznychprzyczyniłosięniewątpliwiedopoprawyjegojakości.
DziękujemyrównieżpanomKrzysztofowiKrawczykowiimgr.inż.Andrzejowi
wajdziezKatedryMetrologiiiElektronikiwydziałuElektrotechniki,Automatyki,In-
formatykiiInżynieriiBiomedycznejzapomocwopracowaniustronygraficznejtego
podręcznika.
Kraków,listopad2018
