Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
efektówkształceniawzakresieumiejętnościpraktycznych,zarównodotyczą-
cychkomunikowaniasię,jakimanualnych,wymagabezpośredniejobserwacji
studentademonstrującegoumiejętnośćwczasietradycyjnegoegzaminulubegza-
minustandaryzowanego(OSCE-ObjectiveStructuredClinicalExamination)ijego
modyfikacji.EgzaminOSCEjestformąefektywnegosprawdzaniaumiejętności
praktycznychlubklinicznychnabytychwtrakciekształceniapraktycznegowzakre-
siepodstawopiekipielęgniarskiejiopiekispecjalistycznej(Dz.U.z2012r
.poz.631).
Wewaluacjiefektówkształceniawykorzystywanesącheck-listy,czylilisty
kontrolne,któresąspisemczynnościkluczowychdladanegodziałania,których
pominięcielubniewłaściwewykonaniemożeskutkowaćniepowodzeniem.Taki
wykazczynnościpowinnosiędlazadańwceluzapewnieniawłaściwejkolejno-
ściikompletnościpostępowaniaorazporównaniastanuistniejącegozestanem
wzorcowym,opisanymlistą(Gawande,2012).Znajomośćlistkontrolnychdajestu-
dentowimożliwośćsamoocenywłasnychumiejętnościorazświadomośćwymagań
istosowanychwobecniegokryteriówoceny.
Studiapierwszegostopnianakierunkupielęgniarstwokończąsięostatecz-
nieegzaminemdyplomowym,składającymsięzczęściteoretycznejipraktycznej.
Egzamindyplomowy,pozłożeniupracydyplomowej,obejmujesprawdzenie
wiedzyiumiejętnościpraktycznychzdobytychpodczascałegookresustudiów
(Dz.U.z2012r
.poz.631).
12
PODSTAWYDZIAŁALNOŚCIPIELęGNIARSKIEJNARZECZPACJENTAWSYSTEMIEOPIEKIZDROWOTNEJ
