Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Podstawyzarządzaniadlainżynierów
wrozdzialejedenastym,wktórymzaprezentowanezostałytradycyjneinowoczesne
modelebiznesowe.
Wypełnianieprzezprzyszłychinżynierówzadańmenedżerskichwymaga
szczególnejwiedzyzzakresuszerokorozumianejproblematykizarządzaniakapita-
łemludzkimorganizacji.Dlategotymzagadnieniomzostałypoświęconeażcztery
rozdziały.Wrozdzialesiódmymkompleksowozaprezentowanoobszarzarządza-
niazasobamiludzkimiwrazzproblematykąmotywowania,przywództwaoraz
zagadnieniamipolitykikadrowej.UszczegółowienietegoujęciaCzytelnicyznajdą
wrozdzialeósmym,dotyczącympsychospołecznychuwarunkowańzarządzania,
orazwrozdzialedziewiątym,poświęconymproblematycekomunikowaniasię
iumiejętnościominterpersonalnym.
Podręcznikzamykarozdziałdotyczącyprawnejochronywłasnościintelek-
tualnej,cowewspółczesnymświeciejestniezwykleważne,azczyminżynierowie
majączęstyibezpośrednikontakt.
Poszczególnerozdziały,któreznalazłysięwpodręcznikusąautorskimiujęciami
danejtematyki,przygotowanymiprzezpracownikównaukowo-dydaktycznych
ZakładuInżynieriiZarządzania,któryjestusytuowanywInstytucieOrganizacji
iZarządzanianaWydzialeCybernetykiWojskowejAkademiiTechnicznej.Każdy
zAutorówspecjalizujesięwdziedzinie,którajestprzedmiotemdanegorozdziału.
Kolejnośćrozdziałówniejestprzypadkowairedaktorpodręcznikasugeruje
Studentomzapoznawaniesięzjegotreściąwedługprzedstawionejlogikiukładu.
Ale…podręcznikzarządzania,toniejesttosamo,copodręcznikfizyki,wktórym
następstwozagadnieńjestzdecydowaniebardziejoczywiste.Wefekciezapozna-
waniesięzposzczególnymirozdziałaminiewymagabezwzględnejkonieczności
dysponowaniawiedzązrozdziałówpoprzednich.Ponadto,każdyrozdziałkończy
sięwykazemliteratury,którąnależytraktowaćnietylkojakowypełnieniewymogu
formalnegozwiązanegozodwoływaniemsiędoźródeł,aletakżejakosugestiędo
lekturypozwalającejzgłębićdanezagadnienie.
WimieniuAutorówtegopodręcznikawrażamnadzieję,żejegotreśćpozwoli
nazapoznaniesięStudentówzistotną–aczniepełną–wiedzązzakresuzarządzania.
Chcielibyśmy,abylekturategoopracowaniaskłoniłaCzytelnikówdobardziejdo-
kładnegowejściawproblematykęzarządzania,poprzezindywidulanestudiowanie.
Nakoniec,wimieniuwłasnym–jakoredaktorcałości–bardzodziękuję
wszystkimAutoromzaprzygotowaniejakżeinteresującychopracowań,które
zostałyzawartewtympodręczniku.Wyrażamteżnieskromnąnadzieję,żeCzy-
telnicypozytywnieoceniąnasząwspólnąpracę,awtrakciezajęćbędziemymogli
weryfikowaćnaszepodejściedotejwieloaspektowejproblematyki.
WiesławGonciarski
