Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Okoliczniki
11
sięjednakkilkaosób,któreprzekorniezdecydowały,żeskoronam
Dzabierają”
2
,tomywłaśniechcemysięuczyćtrudnejteorii.
Zapisywaliśmysięwięcdodatkowonazajęciaprzeznaczonedla
innychroczników,wybraliśmyteoretycznoliterackieseminarium
licencjackieudoktorMagdyNabiałek(aczęśćznasrokpóźniejmagi-
sterskieuprofesoraWitoldaSadowskiego),wewłasnymzakresiesię-
galiśmypododatkowelektury(częstonaoślep),zamęczaliśmypyta-
niamiczłonkówZakładupodczasichdyżurów.Nietwierdzę,żenasze
zainteresowaniezrodziłosiętylkozprzekory(nawyrostchciałobysię
powiedzieć:zprotestu),ponieważwieluznasjużwcześniejzłapało
teoretycznegowirusa.Wspominamjednakotym,ponieważwedług
mnietaniepozornazmianaorganizacyjnazadziałałananasjak
katalizatorizpewnościąwjakiśsposóbwpłynęłateżnaPoetyki…
Siłąrzeczypojedynczeosobyzaczęłysięzesobązderzać-na
papierosieprzedwejściemdowydziału,wBiblioteceim.Wacława
Borowego,przyseminaryjnymstolewsalinr18.Wkolejnych
miesiącachjużtylkoutwierdzaliśmysię,zkimmożemyizkim
chcemyrozmawiaćoliteraturoznawstwieteoretycznym.Niemożna
powiedzieć,żebyinteresowałynastesametematy-zajmowałnas
nowoczesnydramat,literackicharakterpismLudwigaWittgensteina,
herezjeDtwardego”strukturalizmu,ideologicznyisocjologiczny
wymiarliteraturoznawstwa,bizarnośćnarracji-leczwszyscywten
czyinnysposóbwswoimmyśleniumieliśmywpisanyteoretyczny
horyzontogólności,nawetjeślizajmowaliśmysiędrobiazgowym
opisempojedynczychzjawisk.
Jesienią2019rokuwiedzieliśmyjuż,żezakładamykoło.Krótki
wywiaduświadomiłnam,żenanaszymwydzialedziałałajużgrupa
oanalogicznymprofiluinazywałasięwłaśnieDParabaza”.Organizacja
studenckazostałazarejestrowanawuniwersyteckichdokumentach
12lipca2011roku.OpiekunembyłdoktorŁukaszWróbel,apierwszym
2Piszętonawyrost.Władzewydziałuzadbałyoto,byutworzyćdla
pokrzywdzonychstudentówsemestralnywykładpt.DElementyteoriilitera-
tury”orazdodatkowe,uzupełniającegrupyćwiczeniowe.Namtojednaknie
wystarczyło.
