Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
JoannaPodgórska-Rykała
politykizatrudnieniaiprzeciwdziałaniabezrobociu,politykikulturalnej(wtymkultury
fizycznej),politykiprewencjiizwalczaniazjawiskpatologiispołecznychorazedukacji
iinfrastrukturyedukacyjnej.Mężczyźnisąnarażeninadyskryminacjęzewzględunapłeć
wwiększymstopniuniżkobiety,międzyinnymiwobszarach:ochronyzdrowiaiprofilak-
tykizdrowotnejorazpolitykiprorodzinnej.
Zarównohipotezagłówna,jakihipotezypomocniczeznajdująodzwierciedlenie
wpytaniachbadawczych,którestanowiłyfundamentprzygotowanianarzędziabadaw-
czego.Wśródtychpytańwymienićnależym.in.:Jakijestprocentowyudziałkobietimęż-
czyznwsprawowaniuwładzywgminach?Czyniedoreprezentowaniejednejzpłciwe
władzachgminywpływanaliczbępodejmowanychwniejinicjatywrównościowych?
Czywgminachistniejąinstrumentyprawno-polityczne,będącepodstawąprowadzenia
gminnejpolitykirównościpłci?Czysątodokumentyocharakterzestrategicznymidłu-
gofalowym(mającecechyaktówplanowania)czymożeoperacyjnymidoraźnym?Jeśli
owedokumentyistnieją,tojakichobszarówżyciaspołecznegodotyczą?Czywgminach
powoływanesąspecjalneorgany,którychzadaniemjestplanowanie,realizowanieiewa-
luowaniegminnejpolitykirównościpłci?Czysąonejednoosoboweczymożekolegial-
ne?Jakiesąichzadania,kompetencjeinarzędziapracy?Czyurzędnicymajądostępdo
szkoleńztematykirównościowej?Czywładzeuwzględniająperspektywępłciwprocesie
konstruowaniabudżetu?Jakprzedstawiająsięwydatkigminwodniesieniudopotrzeb
kobietimężczyzn?Inakoniec,czywładzegmintworzą,realizują,monitorująiewaluują
politykęrównościpłcinaswoimterytorium?
Abyodpowiedziećnapytaniabadawczeipotwierdzićbądźodrzucićhipotezy,autorka
przeprowadziłaogólnopolskiebadanie(poprzedzonebadaniempilotażowymomniej-
szymzasięgu).Zaproszonedoniegozostaływszystkiepolskiegminy,aleodpowiedzi
odesłało1.868jednostek,costanowi75,38%ogółu.Narzędziebadawczemiałocharakter
ankietyzawierającej16pytańotwartych.Ankietazostałaprzesłanapocztąelektroniczną.
Okresczasowyobjętybadaniemtokadencja2010-2014,choćniektóregminywskazywały
nadziałaniaiprojektyrealizowaneprzedtądatąionetakżezostałyujętewczęściopiso-
wej.Pytaniaihipotezy,atakżemetodybadawczezostałydokładniescharakteryzowane
wrozdzialeIV
,którystanowispecyficzną,metodologicznączęśćpracy.Mimożejego
objętośćznacznieodbiegaodpozostałychrozdziałów,autorkazdecydowałasięnajego
wyodrębnienie.Wrozdzialetymautorkaopisałanietylkobadaniepilotażoweibadanie
właściwe(m.in.metody,pytaniaiuwarunkowania),aletakżegrupębadawczą.Wskazała
naogólnecechyzbadanychsamorządów,wtymwielkośćitypgminorazichpołożenie
geograficzne.
Wposzczególnychrozdziałachpracyautorkazaprezentowałatematykęrównościową,
rozpoczynającwrozdzialeIodwyjaśnienia,czymjestidearównościijakmożebyćde-
finiowanaorazjakiesąjejrelacjezzasadąsprawiedliwości.Śledzącponiekądlosyhisto-
rycznekobietimężczyzn,mającnauwadzeichwzajemnestosunki,odniosłasiędopoglą-
dówfilozoficznychnarówność,począwszyodczasównajdawniejszych,ażdoobecnych.
Poruszyłatakżemateriępłci,zarównobiologicznej,jakispołeczno-kulturowej,stanowią-
